學校學生搞笑小品劇本

劇本時間：2021-08-31 手機版

　　劇本主要分為文學劇本與攝影劇本。文學劇本是比較突出文學性的劇本，攝影感偏低，包含話劇本。學校學生搞笑小品劇本，我們來看看。

學校學生搞笑小品劇本

　　學校學生搞笑小品劇本1

　　搞笑小品劇本《您又錯了》（元旦搞笑小品劇本）

　　作者：路冰

　　人物：施主任女。

　　來客A 男。

　　來客B 男。

　　來客C 男。

　　（A B C由同一個演員飾演。）

　　置景：一張辦公桌子，一塊牌子，上面寫著：文藝服務中心。（鞭炮聲中，施主任上，向觀眾揮手致意。）

　　施主任：謝謝，謝謝！“文藝服務中心”今天終于成立了。

　　我姓施——措施的施。（以下用韻白，越念越快）本“中心”從今天開始，將竭誠為您服務。形式多樣，內容豐富：負責培訓文藝各項專業人才，承辦各種文藝晚會，編排節目，聯絡組織，安排演出……（來客A手托摩托頭盔邊喊邊上。）

　　A ：好，好！施（念成“輸”）主任……

　　施主任：同志，您錯了。

　　A ：（莫名其妙）我錯？

　　施主任：我姓施，不姓輸。開業第一天，您就說我“輸”，不吉利呀！

　　A ：是是是！（念成“死死死”）

　　施主任：您更錯了。是“是”不是“死”，大活人怎么死了？

　　A ：咳！我這閩南普通話就是不行，真對不起呀！

　　施主任：（一笑）有什么事嗎？

　　A ：是（死）這樣，我承包了一個大廈建筑，快完工了，準備搞個別開生面的落成典禮。

　　施主任：組織一臺文藝晚會？

　　A ：不！文藝日會。

　　施主任：文藝日會？

　　A ：典禮要剪彩，剪彩要在白天，當然要叫文藝日會。

　　施主任：沒聽過這個詞。

　　A ：還要弄一個比較比較比較……龐大的樂（念le）隊。

　　施主任：——哦！樂（le）隊，那個字在這里要念yue。Yue隊不是le隊。

　　A ：嘿嘿！差不多嘛，鑼鼓一敲，喇叭一吹，全部le起來。Ie隊就是讓大家都樂起來的隊伍嘛。馬馬虎虎吧。

　　施主任：這多音字可不能馬虎喲。比如“重量”二字也是多音字，“那塊地皮chong liang”和那塊地皮zhong liang 是兩個意思。

　　A ：（訕笑）嘿嘿嘿……

　　施主任：這樣吧，請您到我們總編室與我們郭導演具體商談您要的那個“別開生面的落成典禮。”

　　A ：好的好的，謝謝！（下）

　　施主任：（哭笑不得）這種地方腔普通話真要不得呀！那天，我們“中心”的舞蹈隊發工資，出納小陳喊著“舞蹈隊姑娘們，快來領工資（念“公豬”），每人一份，他把“工資”念成“公豬”，配種哇？惹得姑娘們和他沒完沒了。（來客B手拿一份計劃書上。他的普通話倒是很標準。卻……）

　　B ：施主任，您們這個“中心”辦得很及時呀！

　　施主任：哦！是老張呀！有什么要我們“中心”服務嗎？

　　B ：有有！我們美術公司想和你們聯合開辦個“中暑班”。

　　施主任：中暑班？你錯了！這里是文藝服務中心，不是醫療中心。

　　B ：沒錯！我就是沖著你們這個“文藝”來的。

　　施主任：唔？可我們這里沒有醫生護士，也沒人會“抓痧”什么的。

　　B ：抓痧干什么？要緊的是美術人才。你看，我都把“計劃”搞出來了。你看看。（遞計劃書）

　　施主任：（念）“中級美術暑假培訓班”——啊！你是這樣簡化的。“中暑班”，誰敢報名來這里“中暑”呀！

　　B ：現在時興講究速度，簡化手續嘛。你們這“文藝服務中心”也可簡化成“藝務中心”。

　　施主任：別“義務”了，我們是有償服務的。

　　B ：那也可以簡化成“藝償中心”。

　　施主任：“預產中心”？我這兒成醫院了。

　　B ：嘿嘿！你太墨守成規了。

　　施主任：我墨守成規？好，老張，你叫什么名字？

　　B ：張丕嵩一弓長張，不一丕，高山嵩。

　　施主任：你可以叫“長不高”。

　　B ：這是什么話？

　　施主任：把你的'“張”簡化成“長”，“丕嵩”簡化成“不高”嘛——長不高先生。

　　B ：有這樣簡化的嗎？

　　施主任：這是學你這“中暑班”簡化辦法。

　　B ：好好！你對你對。談正事，這中……不！這“中級美術暑假培訓班”……

　　施主任：你到“培訓室”找老楊談吧。

　　B ：好！謝謝！（下）

　　施主任：（搖頭）現在呀，就是有些人喜歡這樣“簡化”漢語，弄得你不知所云，哭笑不得。前幾天，我的兩條腿又犯風濕病，痛得出不了門。有位朋友叫我到市立醫院“無療室”看看。什么“無聊室”。一問，原來他把“無痛治療室”簡化成“無療室”。你說這不是鬧笑話嗎？【來客C上。手拿一份卷起的海報。】

　　C ：嗬！好一個風度扁扁的施主任。

　　施主任：（回身）你錯了。

　　C ：（彈彈海報）是你錯！

　　施主任：我是說你剛才說的應該是風度翩翩，不是“風度扁扁”。

　　C ：……呃！這個字怎能念絞絲旁的“編”呢？明明是扁字旁嘛。真是莫名其抄。

　　施主任：你又錯了，是莫名其妙。

　　C ：好好！你既然正確，為什么你們錄相室的海報要出錯？

　　施主任：唔，錯在哪里？

　　C ：就“一點”。

　　施主任：一點？

　　C ：對！你們錄相室不是在放映那個那個（閩南話）黑西兄的錄相嗎？

　　施主任：黑西兄？

　　C ：對！黑西兄的著名電視《下卡》

　　施主任：下卡？

　　C ：（神氣地把海報展開）你自己看吧，這下子有證有據喲！【海報上寫：墨西哥電視劇《卞卡》。】

　　施主任：（定睛一看，忍不住大笑）原來是這樣。這下子你是大錯特錯了。

　　C ：啊！？

　　施主任：這個字念“墨”，不是黑；這個要念“哥”。

　　C ：“哥”就是“兄”嘛。

　　施主任：這可不能譯成“兄”，“墨西哥”是個國家名。

　　C ：好好！那這個“下”字多了一點，肯定是嚴重的錯別字。

　　施主任：錯別字？

　　C ：（理直氣壯地）對！做為一個文藝服務中心，寫出這樣的錯別字太不應該了，太對不起觀眾了，太沒有水平！太……

　　施主任：這個字呀本來就是這樣，它念“卞”。

　　C ：bian ？（呆了）

　　施主任：（感慨萬千）我們這個“中心”呀，yue 隊變le 隊辦起“中暑班”，主任她姓“輸”，風度竟“扁扁”，錄相“黑西兄”，錯別差“一點”。

　　C ：這下字加一點，成了變來變去的變？

　　施主任：您又錯了！

　　C ：啊！

　　——劇終

　　學校學生搞笑小品劇本2

　　場景一：同學A：呼，終于逃出來了！同學B：就是呀，老師竟然花了四分之一柱香的時間講完了世界是變化發展的！也就是說，我們要少四分之一柱香的時間了…… 同學A：要是老板能踩著七色云彩來接我們就好了！同學B：顯然這是不可能的嘛！快走了啦！場景二：兩同學要溜進網吧，被老板揪住老板：兩位同學…… 同學A&B：干嘛？老板：沒什么，你七一小品劇本

　　場景一：

　　同學A：呼，終于逃出來了！

　　同學B：就是呀，老師竟然花了四分之一柱香的時間講完了世界是變化發展的！也就是說，我們要少四分之一柱香的時間了……

　　同學A：要是老板能踩著七色云彩來接我們就好了！

　　同學B：顯然這是不可能的嘛！快走了啦！

　　場景二：兩同學要溜進網吧，被老板揪住

　　老板：兩位同學……

　　同學A&B：干嘛？

　　老板：沒什么，你們有身份證嗎？如果你們有，就得拿出來給我看；你們不拿出來給我看，我又怎么知道你們又還是沒有；你們拿出來給我看，我才知道你們有。不過看樣子你們也是有的，如果沒有你們怎么回到我這里來呢？既然你們來了就說明你們有的，對不對？如果你們實在沒有，我也不能強迫你們，對嗎？進去吧……

　　同學A&B：哦~~~

　　場景三：網吧內兩個人激烈拚搏CS

　　同學A&B：GO!GO!GO!