子魚兒、小麗、銀行的叔叔和阿姨。
劇情介紹；小明和小紅談論怎樣理財，小麗也加入了進來，她們碰見了理財仙子泡沫和理財仙子魚兒，他們之間會發生什么故事呢？
道具；桌子、粉筆、小黑板、存錢罐、臺子、筆、紙。
場地；在城市里。
第一場；
旁白；小紅和小明是最好的朋友。有一天，小紅把小麗帶到她家里玩。小明卻帶來了兩個不知名的小仙子，那就是泡沫和魚兒。
小明（不知所措）；“你好小仙子，你叫什么名字？我還有兩個朋友向你們兩個介紹呢！”
旁白；泡沫看了看旁邊的魚兒，泡沫（神色慌慌）眨了眨眼。
泡沫（一臉緊張）；“我叫泡沫，是來自理財世界里的仙子姐妹倆的姐姐，她叫魚兒，是我們理財世界里最美麗的妹妹之一。”
小明（平靜）；“那你們來到這里干嗎？”
泡沫；“第一，我們的媽媽出差來這里干活了。第二，我們國家的國王聽說這里有兩個不會理財的人，讓我們兩個來代替我們的爸爸媽媽來講課。”
小明；“no，我不想學理財，理財有什么好的。我的存錢罐里裝滿了錢，用不著你給我理財了。我本身就不喜歡上課。”
小紅（搖搖頭）；“小明，我覺得學理財沒有什么不好，這只會使你更會花錢，更會存錢，更會保錢。”
小麗；“是呀是呀，我爸爸常說，理財可好了！沒有理財，就像小花沒有了葉子，大樹沒有了根。沒有文化，多可怕。”
魚兒；“來吧，我先帶你們去銀行看看叔叔阿姨們在做什么吧！”
旁白；于是，小紅、小明和小麗跟著理財小仙子來到了中信銀行里面。
第二場；
小明（驚訝）；“哇，這里真大！平常都是爸爸媽媽來這里存錢、取錢。我可從來都沒有來過這里哦！”
小紅；“是呀，一般都是爸爸媽媽來，因為爸爸媽媽常說我理財不行，說長大了自然會懂，非得等我長大了才愿意教我理財。”
泡沫（吃驚）；“這里的人好多呀，比我們理財世界里的人要多多了。”
魚兒；“好了，我先給你們上課。”
旁白；于是，魚兒跑到了小明的手臂上。
魚兒；“大家好，我是你們第一節課的小老師，我叫魚兒。我先問大家一個問題，錢是從哪里來的？”
小明（看看臺子）；“呃，是從印鈔機里打印出來的。”
小紅；“不對不對，錢是從爸爸媽媽辛苦勞動的結果里拿出來的。”
小麗；“應該是一個人發明的。”
魚兒；“我告訴你們吧，你們說的答案都是對的。錢是從爸爸媽媽辛苦的勞動里獲得來的，也是從印刷機里打印出來的，更不用說是人發明的`了。你們幾個都比以前我教的學生好多了。”
小紅（害羞）；“謝謝夸獎。”
泡沫；“這節課是有我這個懂理財的人來講了。我問你們，你們花錢的時候要先準備紙條，一般都是誰出紙條啊？”
小明（高興的）；“一般都是爸爸媽媽寫，我從來沒寫過。”
小紅；“我呀，是自己寫，總體來說就是寫的慢一點，我倒是從沒有看到過爸爸把我的紙條保留下來一張。”
小麗（膽怯怯）；“我倒是從來也沒寫過，但是我用腦子記，但有時候總會買多或者買少。”
泡沫；“大家知道嗎？有一個出名的人有三大人生目標，那就是世界聞名的賺錢、保錢、留錢了。”
旁白；這時，在一旁工作的叔叔阿姨們開口了。
叔叔；“你們好，小朋友。我們這里可以坐人，但是請不要在這里上課好嗎？”
阿姨（推推叔叔）；“小朋友，對不起，他是新來的，不要聽他的話。你們上你們的理財課。”
旁白；這時，叔叔才明白這是在上理財課。
魚兒；“真正的要讓你們自己發現，這些課就講到這里，歡迎下次再見面。”
小明（焦急的）；“等等，你們等一等。我們學完了課程，在玩一會再走也不遲。我們就玩理財存錢罐吧！”（眾人大笑）
全劇終
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