子魚兒、小麗、銀行的叔叔和阿姨。

劇情介紹;小明和小紅談論怎樣理財,小麗也加入了進來,她們碰見了理財仙子泡沫和理財仙子魚兒,他們之間會發生什么故事呢?
道具;桌子、粉筆、小黑板、存錢罐、臺子、筆、紙。
場地;在城市里。
第一場;
旁白;小紅和小明是最好的朋友。有一天,小紅把小麗帶到她家里玩。小明卻帶來了兩個不知名的小仙子,那就是泡沫和魚兒。
小明(不知所措);“你好小仙子,你叫什么名字?我還有兩個朋友向你們兩個介紹呢!”
旁白;泡沫看了看旁邊的魚兒,泡沫(神色慌慌)眨了眨眼。
泡沫(一臉緊張);“我叫泡沫,是來自理財世界里的仙子姐妹倆的姐姐,她叫魚兒,是我們理財世界里最美麗的妹妹之一。”
小明(平靜);“那你們來到這里干嗎?”
泡沫;“第一,我們的媽媽出差來這里干活了。第二,我們國家的國王聽說這里有兩個不會理財的人,讓我們兩個來代替我們的爸爸媽媽來講課。”
小明;“no,我不想學理財,理財有什么好的。我的存錢罐里裝滿了錢,用不著你給我理財了。我本身就不喜歡上課。”
小紅(搖搖頭);“小明,我覺得學理財沒有什么不好,這只會使你更會花錢,更會存錢,更會保錢。”
小麗;“是呀是呀,我爸爸常說,理財可好了!沒有理財,就像小花沒有了葉子,大樹沒有了根。沒有文化,多可怕。”
魚兒;“來吧,我先帶你們去銀行看看叔叔阿姨們在做什么吧!”
旁白;于是,小紅、小明和小麗跟著理財小仙子來到了中信銀行里面。
第二場;
小明(驚訝);“哇,這里真大!平常都是爸爸媽媽來這里存錢、取錢。我可從來都沒有來過這里哦!”
小紅;“是呀,一般都是爸爸媽媽來,因為爸爸媽媽常說我理財不行,說長大了自然會懂,非得等我長大了才愿意教我理財。”
泡沫(吃驚);“這里的人好多呀,比我們理財世界里的人要多多了。”
魚兒;“好了,我先給你們上課。”
旁白;于是,魚兒跑到了小明的手臂上。
魚兒;“大家好,我是你們第一節課的小老師,我叫魚兒。我先問大家一個問題,錢是從哪里來的?”
小明(看看臺子);“呃,是從印鈔機里打印出來的。”
小紅;“不對不對,錢是從爸爸媽媽辛苦勞動的結果里拿出來的。”
小麗;“應該是一個人發明的。”
魚兒;“我告訴你們吧,你們說的答案都是對的。錢是從爸爸媽媽辛苦的勞動里獲得來的,也是從印刷機里打印出來的,更不用說是人發明的`了。你們幾個都比以前我教的學生好多了。”
小紅(害羞);“謝謝夸獎。”
泡沫;“這節課是有我這個懂理財的人來講了。我問你們,你們花錢的時候要先準備紙條,一般都是誰出紙條啊?”
小明(高興的);“一般都是爸爸媽媽寫,我從來沒寫過。”
小紅;“我呀,是自己寫,總體來說就是寫的慢一點,我倒是從沒有看到過爸爸把我的紙條保留下來一張。”
小麗(膽怯怯);“我倒是從來也沒寫過,但是我用腦子記,但有時候總會買多或者買少。”
泡沫;“大家知道嗎?有一個出名的人有三大人生目標,那就是世界聞名的賺錢、保錢、留錢了。”
旁白;這時,在一旁工作的叔叔阿姨們開口了。
叔叔;“你們好,小朋友。我們這里可以坐人,但是請不要在這里上課好嗎?”
阿姨(推推叔叔);“小朋友,對不起,他是新來的,不要聽他的話。你們上你們的理財課。”
旁白;這時,叔叔才明白這是在上理財課。
魚兒;“真正的要讓你們自己發現,這些課就講到這里,歡迎下次再見面。”
小明(焦急的);“等等,你們等一等。我們學完了課程,在玩一會再走也不遲。我們就玩理財存錢罐吧!”(眾人大笑)
全劇終
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