年會主要目的是客戶答謝，激揚士氣，營造組織氣氛、深化內部溝通，下面是小編整理的公司年會節目劇本，歡迎來參考！
一天， A走進課堂，學生們一齊起立喊：“A早上好！”
A憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
于是學生們又一齊喊：“A下午好！”
A又憤憤地說：“那我晚上呢？”
學生們又一齊喊：“A晚上也好！”
A點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍！”
學生們一齊喊：“A早上好，下午好，晚上也好！”
A說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。”
A：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。”
A：“到處陽光明媚。”
開場白
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，2009年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的'節日.********2009年元旦聯歡會現在開始
結束語
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
乙：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
乙：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
乙：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
學生：“到處陰云密布。”
A：“馬路上人山人海。”
學生：“馬路上空無一人。”
A：“年輕。”
學生：“年老。”
A：“站立。”
學生：“躺倒”
A：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
A：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
A：“我撿到一元錢，交給A。”
學生：“我丟了一元錢，去偷A。”
A：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應該這樣說！”
A：“錯誤。”
學生：“正確。”
A：“這不行，這是違法行為！”
學生：“這可以，這是合法行為！”
A：“我說錯誤。”
學生：“我們說正確。”
A：“聽A的，A說的才是正確！”
學生：“聽我們的，A說的都是錯誤！”
A：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。”
A：“停止！”
學生：“繼續！”
A：“你們現在停止！別說了！”
學生：“我們現在繼續！還要說！”
A：“你們這些蠢豬，我說停止！”
學生：“我們都是天才，我們說繼續！”
A：“你們聽A的！”
學生：“A聽我們的！”
A：“學生都得聽A的！”
學生：“A都得聽學生的！”
A：“現在你們停止練習！”
學生：“現在我們繼續練習！”
A：“你們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
A：“那你們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續！天才！”
....之后A怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
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