乙：我真頭疼，你說現(xiàn)在的孩子咋這么難教育？

　　甲：怎么了，發(fā)這感慨！

　　乙：你不知道，今天我五歲的兒子偷拿了我100元，給花了，我都拿著證據(jù)了，就是不承認！嘴硬著呢！你說氣人不氣人？

　　甲：哦，孩子的教育問題！

　　乙：對呀！忒難了！

　　甲：別說了，這個我在行呀！

　　乙：您是？

　　甲：可以謙虛的告訴你，我是教育家呀！

　　乙：那我可找對人了，你給出個主意！

　　甲：像你說這種情況，可以進行社會主義價值觀教育。你可以這么說：你呀！要牢記八榮八恥，樹立社會主義正確的價值觀！

　　乙：他一五歲孩子，能聽懂嗎？

　　甲：說多了，他自然就明白！

　　乙：我說的也不少，古今的，中外的，說了好多大道理，你猜怎么著？

　　甲：聽進去了？

　　乙：哭了！挺心疼的！

　　甲：他一哭你可以這么說：要不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！

　　乙：你別說了，這挨上邊兒嗎？

　　甲：思想教育嘛！

　　乙：我看你呀，還教育家呢？是一經(jīng)你教育就回家！

　　甲：這你算說對了，我的孩子我還教育不了呢，我還教育別人的孩子？

　　乙：你說現(xiàn)在的孩子怎么了？現(xiàn)在的教育怎么了？

　　甲：我還想問你呢？你說咱們那時候那么困難，教育資源那么貧乏，家人也不怎么管，不也好好的嗎？

　　乙：對呀！現(xiàn)在的孩子一頭扎進蜜罐里，咋問題那么多呀！

　　甲：前一陣子，我碰見一同學(xué)！也談到教育問題！

　　乙：你同學(xué)是干什么的？

　　甲：真正的教育家！

　　乙：那他在學(xué)校表現(xiàn)肯定好吧？

　　甲：你正好說錯！他呀！那時候特頑皮！老師送一綽號——淘氣貓。我記得當時教我們有一老師叫韓正祥，有一次韓老師剛布置完作業(yè)，大家都在做作業(yè)，就他不做，老師問他，他說：“還正想（韓正祥）著呢？”

　　乙：是夠頑皮的，拐著彎叫老師名！

　　甲：老師說他上課眼睛老耷拉，下課眼睛像雷達！

　　乙：說的夠形象的！

　　甲：我們上學(xué)那會兒，上早晚自習(xí)，出早操。

　　乙：是呀！我們那時也上早操！

　　甲：淘氣貓老來晚，跟不上出早操，體育老師總批評他，他就想辦法！

　　乙：想出什么辦法了？

　　甲：他發(fā)現(xiàn)女生來晚時，只要說“我來了”就沒事了，于是他見體育老師也說：“老師，我來了！”

　　乙：呵呵！幼稚的挺可愛的！

　　甲：結(jié)果老師說：“我知道你來了，趕緊給我跑操去！”后來他說老師偏向女生，女生說“我來了”就沒事，男生不行！

　　乙：那時的孩子們懂的少！

　　甲：不像現(xiàn)在的孩子該懂的也懂，不該懂的也懂！

　　乙：你說了這么多，夠頑皮的!你那他咋就教育家了呢？

　　甲：后來，他翻然悔悟，努力學(xué)習(xí)，于是就成家了！

　　乙：哦！你這一說你初中的趣事，我也回憶起我上初中那會兒！

　　甲：咱們那時常挨老師打！那跟吃便飯似的！

　　乙：對，當時家長對老師說的最多的是：孩子你該打打，該罵罵，絕不護短！

　　甲：我想起來一次老師打我的情形：老師用腳踹我，腳踢進我夾克的口袋里，我身體往后一退，老師就摔倒了，這下老師火了，脫了黃大衣，把我摁桌子上打！

　　乙：那算啥！老師打我教鞭都打折了！

　　甲：教我英語那老師，特好打耳光，一期下來，我能挨幾百個！

　　乙：這我不太信！那也忒狠了吧？

　　甲：你看我這臉，咋這么大？就是挨耳光的原因！

　　乙：呵呵，不會吧！

　　甲：我記的一次上晚自習(xí)，老師挑我讀課文，我把not讀成了“榔頭”，惹得同學(xué)哈哈笑，老師把我叫上講臺，剛要打我時，突然停點了！

　　乙：運氣不錯呀！

　　甲：我趕緊往后退了退！

　　乙：怕老師抹黑打你！夠聰明的'！

　　甲：你說奇怪不奇怪？打過我的老師我一點也不恨，好多還交上了朋友！過年還走動走動！

　　乙：我也有這感覺！

　　甲：你說現(xiàn)在的孩子，老師不體罰孩子們，反倒跟仇人似的！你說這是什么道理？

　　乙：最主要的是現(xiàn)在的老師建立不起應(yīng)有的敬畏！

　　甲：對，現(xiàn)在的孩子誰還怕老師呀！教育政策把學(xué)生抬的太高了，老師被貶的低了！

　　乙：中國的教育，不是左就是右！說減輕學(xué)生負擔，干脆就不布置作業(yè)！說不能體罰學(xué)生，干脆就不能批評！

　　甲：不說了，咱一老百姓能管得著嗎？

　　乙：你說的也對，好好把自己的孩子教育教育得了！

　　甲：說到教育孩子，我也鬧心，我兒子都小學(xué)五年級了，上次我叫他用“況且”造句，你猜他咋造？

　　乙：我猜不出來！

　　甲：他說：火車疾馳而過，只聽的“況且況且況且……”

　　乙：你兒子夠聰明的！

　　甲：我都感覺沒臉見人。

　　乙：那有啥，慢慢教育嘛！

　　甲：我叫他讀《弟子規(guī)》，剛讀幾句，就不讀了！

　　乙：為什么？

　　甲：他說《弟子規(guī)》太落后了，什么父母呼，應(yīng)勿緩，都什么年代了，呼機早不用了！

　　乙：啊？是那個意思嗎？

【《關(guān)注教育》雙人相聲劇本】相關(guān)文章：

1.如此教育雙人相聲劇本

2.雙人相聲劇本

3.雙人相聲劇本：教育孩子

4.《規(guī)矩》雙人相聲劇本

5.雙人相聲劇本：眼鏡

6.雙人相聲劇本趣聊號碼

7.過生日雙人相聲劇本

8.《說陜西 》 雙人相聲劇本