劇本的寫作，最重要的是能夠被舞臺上搬演，戲劇文本不算是藝術的完成，只能說完成了一半，用于舞臺演出才是最終藝術的呈現，下面是小編收集整理的舞蹈劇《愛的守望》劇本，希望對你有所幫助！
舞蹈劇《愛的守望》劇本
人物：娟子、姐姐、老師、伴舞24人
一、寂寞、思念
串詞：留守的孩子需要社會關愛，留守的孩子需要師生關懷。20**年定西市首家“省級留守兒童之家”在隴西紫來學校成立，甘肅省副省長張曉蘭主持了揭牌儀式。下面出場的是隴西紫來學校師生依據真實故事自編自演的舞蹈劇《愛的關懷》。
大屏幕：雷聲隆隆，大雨如注
畫外音：有一個叫娟子的女孩，為了養家糊口，她的父母遠在俄羅斯打工，她的姐姐在縣城洗碗。
背景：獨舞或集體舞
畫外音：姐姐：娟子，娟子，你睡著了嗎？娟子——
娟子：姐姐。
姐姐：娟子，別怕。姐姐回來了。
娟子：姐，我想媽媽。我想爸爸。
姐姐：娟子，聽話。姐姐陪你，咱誰都不想。
娟子：我想給爸爸爸打電話。
鵑子：爸爸，外面下雨了，雷聲大得很。我好害怕！
父親：孩子，不要怕，你要學會堅強。
鵑子：爸爸，你要早點回來啊！
父親：好吧，孩子。
音樂：
娟子：學習、看母照片，回憶合家團圓的歡樂，想著想著，淚流滿面昏昏入睡，夢中被雷聲驚醒。（畫外音：媽媽——————）
二、關愛、關懷
接上幕（燈光由暗轉明）
（教室）教師發給學生書包（書包上打印：移動公司字樣）指導學生朗讀課文，三字經，弟子規，教師關愛、指導娟子。道具：免費教科書。
（下課鈴聲響了）礁石離開課堂（下）娟子與同學們一起做游戲。
（留守兒童之家）教師手提生日蛋糕、禮物（上）。召集學生，讓學生猜，學生疑惑。打開生日蛋糕包裝，點燭，老師分切蛋糕，送禮物。娟子高興的.一起嬉戲。
（音樂：《生日快樂》）
畫外音：老師：“同學們，今天是什么日子？”
同學們：“今天是黨的生日。”
老師：“還是什么日子？”
同學們：“不知道。”
老師：“今天還是娟子的生日，讓我們大家一起祝福吧！”
……
老師：“娟子，你給你爸打個電話。”
（打電話）（畫外音：爸爸，今天是我的生日，老師和同學們正在給我過生日呢，我現在正穿著老師送給我的新衣服給您打電話。 孩子，對不起，我也知道今天是你的生日，但是我遠隔千山萬水，不能同你一起過，你替我謝謝老師，祝你生日快樂。）（音樂：留守兒童之歌）
（留守兒童之家舞蹈）
三、歡聚.尾聲
畫外音：近年來，國家對農村中小學實行免教科書，免學雜費，對寄宿生實行生活性補貼的“兩免一補”政策。此項“德政工程，民心工程”已家喻戶曉，深入人心）
音樂：
畫外音：以娟子為代表的留守學生在學校“留守兒童之家”的關懷下，在老師悉心照顧和關懷下，孩子幼小的心靈，克服了對父母的無限思念，現在健康的成長著。
人物全上。
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