
一、 題目:《校園多美好》
二、 主題思想:贊美我校教師師德,展示我校高效道德課堂課改成果。
三、 故事梗概:借助放學后學生和老師去幫助農村轉學生田野,表現中心。
四、 主要演員:
田野:農村轉學生
老師:班主任
學生若干:各科班干部及學生代表
五、 劇本具體內容:
時間:放學后
地點:田野家
人物:某班師生
(開場舞)青春輕快的音樂《校園多美好》響起,四女生舞蹈。
場景:田野家,桌子椅子。
男生A:(徑直上場)哎——,同學們,田野家到了,我們進去吧。
男生B:(徑直上場)快走,快走。
女生A:等等我呀。
女生B:等等我呀。
女生A:田野——田野——
田野:(上臺,手端洗衣盆)哎——來了,來了。(對女生A)你來了?
女生A:我們都來了。
田野:(驚喜)大家好,歡迎你們到我家做客。
(大家放書包,拉桌子,打掃衛生,兩女生幫田野擰干衣服。)
(老師上場)
老師:田野——田野在家嗎?
眾學生:老師?!(叫)田野——
田野:老師?!
(學生C搬來椅子,老師坐下,田野蹲下,手搭在老師的腿上,學生圍著老師站成一圈。音樂響起。)
老師:田野呀,最近這幾天,我感覺你有點不對勁,以為學習上遇到了什么困難。放學前,你的媽媽打來電話,我才知道、、、、、、家里發生了變故,爸媽打工去了,在城里給你租了房子,一個人學習、生活,很不容易。你一定要堅強。(田野點頭,大家關切地點頭)
班長:田野,生活和學習上有什么困難,大家都會幫你的。一個班級就是一個家。
(大家點頭)
老師:(抖開白色理發衣,拿出理發用具)田野呀,咱們學校的儀容儀表管理很嚴,我看你的.頭發長了,讓我來給你理理吧。當年,老師可以理發的好手呀。
(田野和老師換坐位)
田野:老師,同學們,在城里學習一年來,俺開闊了眼界。在老家沒有圖書館,在咱們十六中,有圖書館,還有閱覽室,讓我學到了許多在農村學不到的知識。尤其是咱們學校的高效課堂更讓我鍛煉了自己。(停)現在,我敢于課前做三分鐘演講了、、、、、、
學生1:(調皮地,款款上前,邊走邊講)同學們好,我今天演講的題目是《樂觀者與悲觀者》
樂觀者在每次危難中看到了機會,而悲觀的人在每個機會中都看到了危難.
父親欲對一對孿生兄弟作"性格改造".一天,他買了一匹小馬牽到悲觀的孩子屋里,又在樂觀的孩子屋里堆了一些馬糞.第二天清晨,父親看到悲觀的孩子泣不成聲,便問:"怎么了?"悲觀的孩子說:"馬會死的."父親嘆了口氣,走進樂觀的孩子屋里,那孩子得意洋洋地向父親宣稱:"這里有馬糞,附近肯定有馬!"
溫馨提示:樂觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的:樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個窟窿。
(同學們和老師笑。)
田野:我還學會了在課堂上展示自己,大膽點評、、、、、、
學生2:(搶先)我來,我來。、、、
同學們好,我是第一組1號,下面由我給大家展示第三題的學習成果。
(念題)三角形ABC全等于三角形DEF,DF等于10CM,角A等于96度,角B等于25度,求AB的長和角E。
(眾同學調皮地模仿課堂,排成兩排,第一排兩人,第二排三人。半坐,雙手放在膝上)
因為三角形ABC與三角形DEF全等,又因為DF的長是10CM,角C等于角E,所以,AB的長也是10CM。
眾人:(調皮地)噢——?
學生2:(繼續)所以角E等于角C等于180度-96度-25度=121度。
眾人:(調皮地)噢——!
學生2:同學們,哪位同學有不同意見!
眾人:(有節奏地鼓掌)啪啪,啪啪啪!
田野:更讓俺得意的是,俺的英語口語有了很大提高,敢于用英語演講了。
班長:(搶著,秀英語口語)讓我來!讓我來!
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Do you want to be my friends?
眾人:(有節奏地鼓掌)啪啪,啪啪啪!(此時,老師已理完發,整理好東西,起)
田野:雖然爸爸媽媽不在身邊,可俺一定要刻苦學習,爭取將來做個對國家有用的人才。同學們,讓我們相約在大學里相見好嗎?
同學們:好!讓我們為了祖國學習,讓我們向著希望出發!(齊上前,揚臂)
(音樂響起,結束舞《校園多美好》)
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