劇情簡介：圍繞新年度的工作打算，5名演員用幽默滑稽的方式盡情暢想。把各行各業中尤其是機關干部、社區工作者、教師、企業員工、銀行職員等個人明年的工作目標演繹得催人奮進，勵志圓夢。
人物設定：五人。A(領頭的.)、甲、乙、丙、丁
舞臺道具：椅子、桌子即可（演員可在臺上來回穿插走動）
劇情展開：
A先出場
A：喲呵！今天觀眾真不少，這個節目我來導，保證好看又好玩兒，給點掌聲好不好？（要掌聲動作）
A：羊年就要劃句號，猴年就要來擁抱，明年工作怎么干，你們誰個有高招兒？（問臺下觀眾）
甲、乙、丙、丁依次上場。
甲：我有…
乙：我有…
丙：我有…
丁：我有…
A：（非常驚訝）啊！我隨隨便便問一聲，冒出四個智多星…別忙，我來問問，新年度工作怎么抓？你有什么高招兒？（指著甲問）
甲：我有錦囊妙計，保證你明年工作奪第一；
A：你有什么招兒？（指著乙問）
乙：我有百年大計，讓你的企業持續發展增效益；
A：你有什么？（指著丙問）
丙：我能略施小計，幫助你的企業轉型和升級；
A：你有什么？（指著丁問）
丁：我有陰謀詭計，讓群眾罵、領導批…
四人合：什么？
丁：我有深謀遠計，讓你一順百順事事如意。
A：這還差不多…你們是干什么的？個個身懷絕技，是諸葛亮轉世，還是孫悟空徒弟？
四人合：我們是暢想團隊的？
A：怎么暢想？
甲：假如您明年是什么角色，我們就把您的工作謀劃、暢想出來，只要接地氣、抓落實，準能取得好成績。
A：哦，那不就是策劃嗎？
四人合：YES！
A：2016年讓我們在暢想中起步，在實干中收獲夢想。
乙：這就對了，剛才一直不著調，現在總算開了竅。
A：誰不開竅？
四人合：你呀！
A：假如我是一名政府公務員，那明年我應該…
甲：那你天天圍著群眾轉。
A：我是一名社區工作者。
乙：天天圍著居民轉。
A：我是一名企業員工。
丙：天天圍著客戶轉。
A：我是一名公交車司機。
丁：天天圍著馬路轉。
A：我是一名廚師。
甲：天天圍著鍋臺轉。
A：我是一名老師。
乙：天天圍著學生轉。
A：我是一名學生。
丙：天天圍著考試轉。
A：你們一會把我給轉暈了啊！
丁：暈了也要轉，不轉夢想難實現。
A：你也別轉，我也不轉，咱們還是言歸正傳。
四人合：往哪兒傳？
A：比如，我就是一名公務員，應該怎么干？誰幫我暢想一下？
甲：你先暢想怎么干，我們再為你指點。
A：你們不是暢想團隊的嗎？還要我自己來？
四人合：自己心中沒有譜，我們怎么給你補？
A：好，好…（稍停片刻）經過“三嚴三實”教育和洗禮，201X年我要“好好學習，天天向下”。
四人合：天天向下？（個個驚訝）
A：對呀！（稍停片刻）….我低頭向下，向群眾學習不自以為大；我躬身向下，與群眾打成一片不擺官架；我兩腿向下，到群眾中去接地氣沾泥巴；我兩眼向下，注意觀察群眾的情緒變化；我兩耳向下，傾聽群眾的呼聲和心里話；我兩手向下，對群眾的困難伸手幫一把；我鼻子朝下….（被打斷）
四人合：廢話。
A：嗅一嗅群眾的柴米油鹽醬醋茶….。
甲：哦！有道理。
乙：你的暢想不成功，需要我們來補充！
A：噢？這還不成功？你們有什么新打算，我聽聽。
丙：科技務農增產量，引導企業闖市場。你暢了嗎？
A：沒有。（搖頭）
丁：讓失學兒童返學堂，為孤寡老人找贍養。想了嗎？
A：沒有。（搖頭）
甲：為青年創業領好航，多蓋一些保障房。暢了嗎？
A：沒有。（搖頭）
乙：三證合一少蓋章，行政審批往下放。想了嗎？
A：沒有。（搖頭）
四人合：你的暢想不完全，勸你別當公務員。
A：我…我不是公務員，我是一名社區工作者，明年應該怎么干？
甲：社區是基層工作的最前沿，上面千條線，下面一根針，其特點是：竹掃把頂門…
A：怎么講？
甲：頭頭多。
A：是，都是我們的領導。
甲：上到國務院，下到街道辦，誰的指示都照辦。
A：那我應該怎么干？
甲：他們有高見（用手指其他幾個）
A：請各位指點。（笑容可掬面對各位）
乙：時刻把居民記心間，腿要勤、身不懶，多在小區轉一轉。
丙：碰到生人問一問，你是辦事還是串門？形跡可疑快報警。
丁：提醒防火又防盜，及時關好燃氣灶。
甲：遛狗提醒栓好鏈，及時清理狗糞便。
乙：張家長、李家短，鄰里糾紛也要管。
丙：孤寡殘疾困難戶，作為重點來照顧。
A：社區工作太麻煩，婆婆媽媽有點難。我不是社區工作者，我是一名企業員工。
丁：你可不能拈輕怕重，那項工作都不輕松，明年是促改革、調結構關鍵年，經濟復蘇在回曖，你要涌立潮頭揚好帆，爭取開門紅，打開新局面。
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