教育局小品劇本 教育搞笑小品（擴建報告）

　　人物介紹：

　　劉科長：教育局民辦教育服務辦公室主任；

　　馬局長：教育局正局長；

　　范校：**中學校長；

　　小李：教育局科員

　　場景：

　　舞臺上一桌一茶幾兩沙發。桌子上的標牌上寫著教育局民辦教育服務辦公室，劉科長在整理文件，小李在用抹布抹著桌子，近視眼的他不時趴到桌面上去看擦的干不干凈。

　　劇本：

　　劉科長（在桌子后面邊整理文件邊抬頭對觀眾說）：**十年變化大，民辦教育遍地花。中學教育是重點，教育發展是關鍵。**中學領頭雁，強勢起飛萬人贊。（挑起大拇指）

　　范校長：（夾著公文包上）：**中學領頭雁，成績優秀眾人贊。教學成果很優秀，招生年年都奪冠！(伸出大拇指，聲調降低)美中不足地方小，教學樓里擠成團，（用手畫圈）小操場上拉磨盤。擴大陣地很重要，優良環境要創造（緊握拳頭）。（抖抖手中的文件）這不，打了個擴建**中學的請示報告，我們要再造輝煌建新校。（范校長剛要敲門進去，小李端起一杯茶水潑了出來，范校長順勢往后一蹦）呵，這誰呀！亂倒，看濺我這一褲子。（提著兩條褲腿）

　　小李（高度近視，推推眼鏡）：（走過去推了推范校長，又摸了摸臉）唉喲，是活的！（連忙鞠躬）對不起，對不起。您看您這么大一活人，我愣沒看見。

　　范校長（繞著小李轉了一圈，用手指敲了敲小李的眼鏡片）：唉喲，你說教育局怎么招了這么個古董，這家伙，這倆瓶子底不得有幾千年的歷史啦！

　　劉科長（從屋里走過來）：喲，范校啊，什么風把您給吹來啦！

　　范校（唱）：不管是東南風，還是西北風，（一把緊緊的握住劉科長的手）你都是我的哥，我的哥。你說我怎么還沒見著你吧，我這小心臟就撲通撲通的跳的山響，你聽聽！（拉著劉科長的手到他的胸前）

　　劉科長(甩開范校長的手)：你快拉倒吧，你小子回回都是這一套，你那心臟要是跳的太快了，你趕緊去醫院查查，看看倒底是竇性心律還是心動過速。（一指站在一邊的小李）來來來，認識一下，這是我們科室新來的小李，以后你有什么事，我要是不在，你可以直接和小李聯系。

　　（范校和小李握手，小李幾次都走偏了，最后范校終于一把抓住了小李的手。）

　　范校（使勁握著）：哎呀，這小手，哎呀……

　　（小李疼的只咧嘴，劉科長拉開二人的手。小李疼得抖著手）

　　劉科長：哎呦媽呀！你說你們倆大老爺們兒在這親熱個啥勁兒！老范啊，這小李又不是小姑娘，你咋還舍不得撒手呢！

　　范校：哎呀，這一握小李的手吧，我就想起當年我家養的那只蘆花雞了，這家伙，這手怎么瘦的和雞爪子似的。小李，我跟你說，回頭你得鍛煉鍛煉，我覺得就金庸寫的那梅超風，練的那九陰白骨爪挺適合你的。（張開五指假裝沖著小李的頭比劃著，嘴里學武打配音叫著）啊……哇！

　　馬局長（面對觀眾鏗鏘有力的，附以領導講話的手勢）：今天呀！我已經把改善**中學辦學條件的計劃報了上去，縣長也表態要大力支持你校擴建。你呀！回去好好的把擴建報告給我做好，**中學擴建指日可待啊！

　　范校長：哎呀，媽呀！我真是老激動了！（高興的蹦起來）

　　（四個人走上臺前）

　　馬局長：政府支持政策好！

　　劉科長：教育局全力來落實！

　　范校長：**中學要擴建！

　　小李：民辦教育大發展！

　　主要講述的是**中學要進行擴建，范校長拿著請示報告來尋求教育局支持，以為需要給領導們意思意思，由此引發了一系列的誤會。近視眼小李在其中有許多笑料，教育局領導與**中學不謀而和，其實已經提前運作該校擴建事宜，尋求到了縣政府支持（土地、規劃、稅收）已得到口頭承諾，而范校長還蒙在鼓里，劉科長由此故意拿范校長開涮，讓范校長很著急，最后局長出場揭開謎底，皆大歡喜。