《九月九日憶山東兄弟》是王維的一首古詩，是詩人十七歲時所作的。

《九月九日憶山東兄弟》獲獎教案

　　共1課時

　　九月九日憶山東兄弟 小學語文 人教2001課標版

　　1教學目標

　　1.學習本課生字新詞并能理解古詩的意思。

　　2.體會感情。

　　3.有感情的朗讀詩歌，并能背誦。

　　2學情分析 3重點難點

　　在理解詩句意思的基礎上感受詩句中所表達的詩人的思想感情.

　　4教學過程

第一學時

教學活動

　　活動1

【導入】

一、導學領航

　　1、在遙遠的古代，當深深的思念、濃濃的鄉愁涌上心頭，許多詩人就用手中的筆來表達內心的無盡思念。今天讓我們來細細地品味一首王維的思親佳作——《九月九日憶山東兄弟》。

　　2、揭示課題。從題目中，你感受到了什么?(憶，兄弟，感覺到一種思念親人的感情;九月九日是重陽節;山東是華山以東，王維的家鄉)

　　3、重陽佳節本是家人團聚的日子，可是詩人王維在這一天卻是悶悶不樂的，這是為什么呢?那么學了這首詩我們就知道答案了。

二、自主學習

　　1、朗讀古詩，注意把字音讀準：

　　憶 異 逢 佳 倍 遙 遍 插 茱萸

　　2、課文中的“佳節”指的是什么節日?

　　3、理解詩中字詞的意思：

　　憶：________________ 獨：________________

　　異鄉：________________ 倍：________________

　　遙：________________ 遍：________________

　　4、再讀課文，讀出古詩的節奏、韻味。(齊讀、抽讀)

　　(過渡：王維為什么要思念家鄉親人?他是怎樣表達自己的思念之情的呢?下面我們一起來學習古詩。)