《記承天寺夜游》是宋代文學家蘇軾創作的一篇古文。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！

一、教學目標：

　　1、 掌握文中的重點詞句

　　2、 結合作者的遭遇，理解“但少閑人如吾兩人者耳”一句所表達的復雜心情

　　3、 欣賞文中關于月夜美景的描寫的意境和技巧

　　4、 引導學生體會蘇軾的樂觀豁達，從而提高抗挫折能力，學會坦然面對人生坎坷

　　5、 背誦全文

二、重點難點：

　　1、 重點在于掌握文中的重點詞句

　　2、 難點在于理解作者的復雜心情

三、教學時數

　　一個課時

四、內容步驟

(一)引入課文

　　從蘇軾的《浣溪沙》引入《記承天寺夜游教案》。點撥：“誰道人生無再少?門前流水尚能西。”蘇軾的詩文充滿樂觀積極的心態，《記承天寺夜游》亦是如此。

(二)介紹作者

　　學生憑記憶或查閱工具書完成課件上的填空題，從而了解作者。

(三)看動畫片

　　點評片中朗誦，糾正動畫片中錯誤的字音，補上讀漏的字詞。

(四)掌握詞句

　　1、解釋詞語：

　　解衣 入戶 欣然 起行 為樂

　　相與 中庭 空明 交橫 閑人

　　念 與 者 遂 步 但 耳

　　2、翻譯句子：

　　月色入戶，欣然起行(注意劃線的詞語，下同)

　　念無與為樂者 (注意補上省略的詞語)

　　相與步于中庭

　　庭下如積水空明

　　水中藻荇交橫

　　蓋竹柏影也

　　但少閑人如吾兩人者耳(注意調整語序)