學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、 誦讀詩(shī)歌，結(jié)合注釋把握詩(shī)歌基本內(nèi)容。

　　2、 把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，理解作者思想感情的復(fù)雜性。

　　3、 背誦詩(shī)歌。

　學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、 “因聲求氣，吟詠詩(shī)韻”，做到有感情的誦讀詩(shī)歌。

　　2、 通過(guò)誦讀，結(jié)合背景理解作者感情的復(fù)雜性，理清作者感情變化的層次。

　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　二、自主探究：

　　1、 解題：

　　“將進(jìn)酒”原是漢樂(lè)府的曲名。將，讀qiāng，“請(qǐng)”“愿”的意思。 “將進(jìn)酒”意即“勸

　　酒歌”， 多以飲酒放歌為內(nèi)容。李白的這首詩(shī)是借用樂(lè)府舊題，來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感。

　　2、 背景資料：

　　李白這首“填之以申己意”的名篇，約作于天寶十一年(752年)，距詩(shī)人被唐玄

　　宗“賜金放還”已達(dá)八年之久。當(dāng)時(shí)，他跟朋友岑勛曾多次應(yīng)邀到嵩山元丹丘家做客。李、岑、元三人曾一同在元丹丘家聚飲過(guò)，這首詩(shī)可能就是在這次飲酒宴中寫的。人生快事莫若置酒會(huì)友，作者又值“報(bào)用世之才而不遇合”之際，于是滿腔不合時(shí)宜借酒興詩(shī)情，來(lái)了一次淋漓盡致的抒發(fā)。

3、 相關(guān)知識(shí)：

　　古體詩(shī)，又稱為古詩(shī)、古風(fēng)，是指唐代近體詩(shī)形成以前的各種詩(shī)歌體裁和唐代以后文人的仿古詩(shī)作。它是一種不拘句式，不限篇幅、不論平仄、不講對(duì)仗、用韻自然靈活、一切以表情達(dá)意為主旨的傳統(tǒng)詩(shī)體。按體名分類，包括先秦的《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》，兩漢的樂(lè)府，以及后來(lái)的“古絕”“古風(fēng)”等;按每句字?jǐn)?shù)，一般分為五言、七言、雜言，亦包括三言、四言、六言。因其沒(méi)有固定的格律限制，所以創(chuàng)作的空間與自由度較大。

　　唐人以樂(lè)府寫古詩(shī)的，當(dāng)推李白成就最為突出。他的詩(shī)歌語(yǔ)言 的最大特色就是“清水出芙蓉，天然去雕飾”，李白把自己的浪漫氣勢(shì)帶進(jìn)樂(lè)府，從而使古題樂(lè)府詩(shī)獲得了新生命，把樂(lè)府詩(shī)創(chuàng)作推向了無(wú)與倫比的高峰，李白把自己的個(gè)性氣質(zhì)融入樂(lè)府詩(shī)的創(chuàng)作中，形成了行云流水的詩(shī)情方式。