教學(xué)目標(biāo)

　　1.吟誦詩(shī)歌，提高古詩(shī)文誦讀能力。

　　2.把握本詩(shī)感情基調(diào)，理解詩(shī)人情感，體會(huì)李白詩(shī)歌的浪漫主義風(fēng)格。

　　3.培養(yǎng)探究的熱情，在“走近李白”的過(guò)程中獲取寶貴的精神財(cái)富。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　感受探究李白的浪漫。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理清情感變化線索，理解李白貌似消極行樂(lè)實(shí)則渴望入世的復(fù)雜情感。

　　教學(xué)方法

　　誦讀法、鑒賞分析法、討論法

　　教學(xué)課時(shí)

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　1.詩(shī)歌導(dǎo)入：杜甫有一首詩(shī)為《飲中八仙歌》：

　　李白一斗詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。

　　天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。

　　2.提問(wèn)：讀過(guò)詩(shī)后，你能通過(guò)這四句詩(shī)感受到李白的形象嗎?

　　明確：詩(shī)酒同李白結(jié)了不解之緣，李白自己曾說(shuō)過(guò)“百年三萬(wàn)六千日，一日須傾三百杯” ，“興酣落筆搖五岳”。杜甫描寫李白的幾句詩(shī)，突出了李白的嗜好和詩(shī)才。李白嗜酒，醉中往往在“長(zhǎng)安市上酒家眠”。李白醉后，豪氣縱橫，狂放不羈，即使天子召見(jiàn)，也不是那么畢恭畢敬，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，而是自豪地說(shuō)：“臣是酒中仙!”《將進(jìn)酒》即是李白的代表作，今天我們通過(guò)這首詩(shī)來(lái)走近李白。

　　3.觀看視頻

　　請(qǐng)先看視頻《子午書簡(jiǎn)唐詩(shī)十家·李白》，注意片中對(duì)李白詩(shī)歌風(fēng)格的全面闡述。

　　中央十套-科教頻道“子午書簡(jiǎn)”節(jié)目《子午書簡(jiǎn)唐詩(shī)十家·李白》