導語：《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶》中的一篇敘事小品，以下是由應屆畢業生網小編為您整理的《湖心亭看雪》教案2篇，歡迎閱讀!

　　《湖心亭看雪》教案篇一

　　教學目標：

　　1、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。

　　2、游湖 、看雪，揣摩文章寫 景之筆。

　　3、說人、話情，見識人 物閑雅之趣。

　　教學重點

　　誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。

　　教學難點

　　引導學生真切地走入奇景中，感知人物的精神品性。

　　教學過程

　　一、導入

　　西湖詩詞。

　　創設情境：投影“西湖泛舟”圖片引出西湖印象……今天學習張岱的一篇小品文，跟隨他去西湖的湖心亭走一遭，去看雪!

　　二、誦讀

　　疏通文字。

　　1.讀 ：

　　第一步，讀順：請一兩位同學嘗試讀文，同學點評。

　　第二步，讀齊：集體嘗試齊讀，讀準確，讀出節奏。

　　第三步，閱讀：自由朗 讀，逐字逐句地仔細閱讀。

　　2.理：

　　第一步，理出要點：把時間、地點、人物、事情等要素設置成問題投影出來。要求學生在 自由讀的過程中找答案，然后探討，完成填充。

　　第二步，理會要點：要求同桌 配合，一學生美讀，一學生翻譯。隨意抽取同桌組合，匯報讀與譯的情況，重點字詞作特別提示。

　　第三步，理通全文：請兩位同學分別串譯課文一二兩節，以求全面疏通文字。