盡管我們在讀張岱的《湖心亭看雪》之時，無一例外地會想起柳宗元的《江雪》，以下是小編為大家推薦的《湖心亭看雪》教學(xué)資料，希望能幫到大家，更多精彩內(nèi)容可瀏覽(wenue.yjbys.com)。

　　解讀《湖心亭看雪》麥子　　"崇禎"是明朝的年號，開篇就敷上了一層懷舊的色彩。"十二月"，正是寒冬時節(jié)，為后文"大雪"埋下伏筆。"大雪三日"，寫雪的來勢之猛、持續(xù)時間之長。"湖中人鳥聲俱絕"不從視覺寫雪之大，而從聽覺的角度寫出湖山封凍，人與鳥俱噤聲不出，"絕"字傳出了冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意，從聽覺和心理的角度表現(xiàn)了大雪的威嚴，也為后文遇見金陵客的意外與驚奇作了鋪墊。"是日"即三日之后，"更定"即黎明破曉之時。他所以一定要在大雪三日之后、黎明破曉之時，"獨往湖心亭看雪"，必是既不欲見人，又不欲人見。

　　"拿一小舟"之"一"看似累贅，實際卻與后文的"獨"、"惟"及幾個"一"字互為呼應(yīng)，創(chuàng)造了一種清靈純凈的意境。"擁毳衣爐火"，以御寒之物襯雪地之寒，也表現(xiàn)了作者的特立獨行、任性風(fēng)雅。"霧凇沆碭"寫湖中水氣凝成的冰花一片彌漫，天地間一片白茫茫的景象。"天與云與山與水"連用三個"與"，使四種景物一下子全都活動了起來，有了一種動態(tài)的融合美，描繪了一幅水墨模糊的雪夜山水圖。若只說"天、云、山、水，上下一白"則顯得缺少生命的活氣與遠近高低的層次。天、云是上面的，山、水是下面的，"上下一白"渾茫難辨，足見其大;"湖上影子"依稀可辨，足見其小。相形之下，大者更大，小者更小。作者在由面到點的觀察景物的同時，似也蘊含有渺然人生如同滄海一粟之感慨。