引導語：《湖心亭看雪》是張岱描寫西湖美景的詩，下面我們一起來學習《湖心亭看雪》課堂教學實錄及討論，歡迎大家閱讀！

　《湖心亭看雪》課堂教學實錄及討論

　　(一)《湖心亭看雪》課堂教學實錄

　　師：同學們，今天我們學習課文《湖心亭看雪》，作者是誰?

　　生：張岱。

　　師：看注釋作者什么時期的人?

　　生：明末清初。

　　師：活了多少歲?(82?83?84?)

　　生1：82

　　生2：83

　　師：到底是82還是83?

　　生：(齊答)82

　　師：他生活在明清兩代的人，“跨時代”——他在明朝活了多少年?(上面有資料呀!)

　　師：作者在明王朝生活了多少年?

　　生：47年。

　　師：清朝活了多少年?

　　生：35年。

　　師：張岱出生于仕宦之家，自己也做官，有條件享受宮廷生活，特別是47年明王朝。清朝之后在深山老林里著書，一直到死，披頭散發，連親人都認不出來，像獨獸怪物。如此之人，你想他對明清朝的感受一樣嗎?

　　生：不一樣。

　　師：對明王朝是怎樣的?

　　生：懷念。

　　師：對清王朝又是怎樣的呢?

　　生：看不慣。(老師引導)

　　師：所以他在深山中寫的書都命名均有“夢”字。請同學們看書，這兩本書分別叫什么?

　　生：《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》

　　師：回首47年生活人生如夢，往事如一夢，一場空!

　　師：今天《湖心亭看雪》是《陶庵夢憶》中的一篇文章。同學們數有多少行文字?

　　生：10行。

　　師：嚴格說才九行文字，不到兩百字，卻有極高的作品藝術價值，是《陶庵夢憶》的代表作。