一、基礎(chǔ)鞏固

　　1。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。

　　霧sōnɡ（）hànɡdànɡ（）（）拏（）一小舟草芥（）

　　cuì衣（）鋪zhān（）長(zhǎng)堤（）更（）定強(qiáng)（）飲

　　2。解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　（1）擁毳衣?tīng)t火（2）霧凇沆碭

　　（3）與余舟一芥（4）余強(qiáng)飲三大白而別

　　（5）舟子喃喃曰（6）是日更定

　　（7）余挐一小船（8）是金陵人，客此

　　3。文學(xué)常識(shí)填空與名句默寫(xiě)。

　　（1）本文選自《》，作者，字宗子，號(hào)，（朝代）山陰人，明亡后不仕。除本文出處外，他的另一部作品是《》。

　　（2）大雪三日，。

　　（3）是日更正，，獨(dú)往湖心亭看雪。

　　（4）及下船，舟子喃喃曰：“！”

　　（5）在祖國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中描寫(xiě)西湖的詩(shī)句有很多，如“ ”，這是蘇軾筆下的雨后西湖;“

　　”，這是白居易眼中的初春西湖;“ ”，這是楊萬(wàn)里心中的夏日西湖。而秋天的西湖蕭瑟飄零：“只言山色秋蕭索，繡出西湖三四峰”。哦，西湖的確是個(gè)迷人的地方！

　　（6）在文學(xué)花園里描寫(xiě)雪景的詩(shī)句也不少，如“ ，

　　”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）以梨花喻雪，表現(xiàn)雪的大和猛，可謂妙矣;“

　　”（劉義慶《詠雪》）謝道韞生動(dòng)形象地描摹雪花漫舞之輕盈狀。“ ，

　　”（柳宗元《江雪》）中“絕”、“滅”二字畫(huà)出天寒地凍，人跡絕跡的雪景。“

　　，片片吹落軒轅臺(tái)”（李白《北風(fēng)行》）用夸張手法展現(xiàn)了壯闊雪景。而張岱眼中的西湖雪景是“，上下一白。”

　　4。對(duì)課文理解賞析不正確的一項(xiàng)是（）

　　A。第一段交代作者住西湖的特定時(shí)間與環(huán)境，暗含著對(duì)西湖雪景的癡情。

　　B。第二段通過(guò)對(duì)天、山、云、水，上下渾然一白的白描手法和一痕長(zhǎng)堤，一點(diǎn)湖心亭，一芥舟，兩三粒舟中人的襯托，展示了雪中西湖的壯觀。

　　C。第二段可見(jiàn)作者癡心觀賞雪中西湖美景的獨(dú)特感受。

　　D。最后一段借舟子的話贊作者比客居者更癡情于西湖。