崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫說相公癡，更有癡似相公者！

　　【小題1】解釋句中加點的詞。（4分）

　　（1）湖中人鳥聲俱絕（ ） （2）上下一白（ ）

　　（3）余強飲三大白而別（ ） （4）及下船（ ）

　　【小題2】將下列句子翻譯成現代漢語。（2分）

　　湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　【小題3】如何理解文末舟子的話莫說相公癡，更有癡似相公者！？（2分）

　　答案

　　【小題1】（1）消失（2）全（3）盡力（4）等到

　　【小題2】湖上的影子，只有（淡淡的）一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

　　【小題3】舟子說作者癡，體現了俗人之見，但恰是對作者最確切的評價，引用舟子的話一是對癡字的稱賞，再則以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。

　　解析

　　【小題1】

　　試題分析：此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現。注意一的含義，及的翻譯。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　【小題2】 試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。翻譯這一句時要注意 惟和粒字。

　　考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：從知音的角度闡述即可。

　　考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。