引導(dǎo)語(yǔ)：晏殊的《浣溪沙》是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。全詞抒發(fā)了悼惜殘春之情，下面我們一起來(lái)做一下這首詞的閱讀訓(xùn)練。

　　浣溪沙

　　晏殊

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?

　　無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

　　【試題】

　　1.詞人徘徊于小園香徑，精心選擇了 、 和 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面.

　　2.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?

　　3、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。

　　【答案】

　　1.夕陽(yáng)、落花、歸雁。

　　2.抒發(fā)了作者傷春惜時(shí)的感情。

　　3、兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧;畫面生動(dòng)，通過對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。(不要求面面俱到，學(xué)生能從某個(gè)角度作較深入賞析即可)

　　4.詩(shī)歌借哪些意象抒發(fā)怎樣的情感?

　　參考答案：墜落的夕陽(yáng)、無(wú)聲的落花、尋舊壘的歸燕幾個(gè)意象，可體會(huì)到全詞的感情基調(diào)是抒寫對(duì)人事變遷的無(wú)比惆悵之情。就其不變者而言，天氣、亭臺(tái)閣與去年毫無(wú)二致;就其變者而言，夕陽(yáng)雖美好，但終究要沉沒。好鳥相鳴似有意，但落花流水卻無(wú)情。詞人在好鳥嬌花中嘆人生的雖美好，終將消亡。但“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”寓意著消亡中又含有的存在而令人欣慰。

　　5、“浣溪沙”是這首詞的詞牌名，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)你知道的詞牌名：西江月、漁歌子。

　　6、聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”所表達(dá)的情感的理解。

　　答：詞人把酒聽新詞，意興無(wú)窮，但是突然記起去年也是此時(shí)、此地、此情、此景，一樣的天氣，一樣的亭臺(tái)，一樣的“一曲新詞酒一杯”，于是感慨光陰的流逝，未免深深嘆息。

　　7、 賞析“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的'意蘊(yùn)。

　　答：對(duì)仗工整：“無(wú)可奈何”“似曾相識(shí)”是情感的描摹;“花落去”“燕歸來(lái)”是物象的對(duì)仗，是時(shí)間的有形流逝。“無(wú)可奈何花落去”對(duì)春光的流逝示惋惜之情;“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”對(duì)巢燕的歸來(lái)興懷舊之感。人間生死，同花開花落一樣，不由自主，所以說(shuō)“無(wú)可奈何”;舊地重游，前塵往事，若幻若真，所以說(shuō)“似曾相識(shí)”。透露在詞中的是一種人生惆悵。

　　閱讀題二：

　　(1)詞人精心選擇了西墜的夕陽(yáng)、飄落的花瓣、重歸的燕子以及徘徊于小園的詩(shī)人，構(gòu)成一組優(yōu)美的畫面，把自然的春光和人的青春年華很自然地結(jié)合在一起，表達(dá)了年華易逝要珍惜的情懷，這是運(yùn)用了以景傳情，情景交融的表現(xiàn)手法。

　　(2)從風(fēng)格上看，這是一首婉約詞。

　　(3)詞中能表現(xiàn)一切必然消逝的美好事物都無(wú)法阻止其必然消逝，但是，阻止時(shí)仍然會(huì)有美好事物出現(xiàn)的語(yǔ)句是可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

　　(4)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古傳誦的名句，這一句運(yùn)用了什么修辭手法?試分析這兩句好在哪里?

　　[答]這兩句對(duì)仗工整，音韻和諧，畫面生動(dòng)，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。

　　(5)這首詩(shī)多處用到對(duì)比的寫法，請(qǐng)找出一例，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

　　例子：“新”和“舊”的對(duì)比，或“去”和“來(lái)”的對(duì)比

　　好處：舊的亭臺(tái)和新的詞的對(duì)比，突出了物是人非的惆悵情懷;或“去”的是落花，“來(lái)”的是燕子，來(lái)去對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光流失的惋惜之情。

　　閱讀題三：

　　(1)詞中作者借助曲、酒、夕陽(yáng)、落花、燕子及自己的觀察與感受，抒寫對(duì)生活的體驗(yàn)，對(duì)人生思考，做到了______________結(jié)合，渾然一體。

　　(2)“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句好在哪里。

　　(3)“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?”一句寓情于景，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析此句抒發(fā)了什么樣的感情。

　　(4)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”這兩句看似寫實(shí)，其實(shí)實(shí)中有虛，有情有理。請(qǐng)問是什么情、什么理?

　　(5)“小園香徑獨(dú)徘徊”與詞中的哪一句相呼應(yīng)?為什么?

　　答案：

　　(1)情景或景情

　　(2)(開放題，不要求面面俱到，學(xué)生能從某一個(gè)角度比較深入準(zhǔn)確的賞析即得2分。)參考答案：示例一：兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧，堪稱佳對(duì);示例二：景物描寫典型，畫面生動(dòng);示例三：蘊(yùn)含著生活哲理，通過對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨;示例四：情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省。

　　(3)抒發(fā)了詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思。

　　(4)首句寫詞人對(duì)“花落去”而終究無(wú)力挽回的嘆惋，次句借“燕歸來(lái)”抒寫因美好事物歸來(lái)而欣慰。所包含的哲理是，人事興衰，無(wú)往不復(fù)。

　　(5)呼應(yīng)的句子：無(wú)可奈何花落去。

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