《浣溪沙》是宋代文學家蘇軾的詞作。分享了蘇軾《浣溪沙》教案，一起來學習一下吧!

　　【教學目標】

　　1、了解古詩詞的作者生平及相關的背景知識

　　2、了解古詩詞的思想內容，體會詩人的思想感情;

　　3、反復讀誦，體會古詩詞的藝術特色及語言風格;

　　4、背誦并默寫古詩詞5、陶冶情操，豐富文化積累。

　　【教學方法】自學、合作、探究。

　　【教學課時】1課時

　　【教學過程】

　　【朗讀課文，讀準字音】

　　浣溪沙•簌簌衣巾落棗花

　　簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。

　　酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。

　　【注釋】⑴徐門：即徐州。⑵謝雨：雨后謝神。⑶簌簌：花落貌，一作“蔌蔌”，音義皆同⑷繅車：紡車。繅，一作“繰”，把蠶繭浸在熱水里，抽出蠶絲。⑸牛衣：蓑衣之類。這里泛指用粗麻織成的衣服。《漢書.食貨志》有“貧民常衣牛馬之衣”的話⑹漫思茶：想隨便去哪兒找點茶喝。漫，隨意，一作“謾”。

　　【譯文】棗花紛紛落在衣襟上。村南村北響起車繅絲的聲音，古老的柳樹底下有一個穿牛衣的農民在叫賣黃瓜。

　　路途遙遠，酒意上心頭，昏昏然只想小憩一番。艷陽高照，無奈口渴難忍，想隨便去哪找點水喝。于是敲開一家村民的屋門，問：可否給碗茶?

　　【文章鑒賞】這首《浣溪沙》詞是蘇軾43歲在徐州任太守時所作。公元1078年(元豐元年)春天，徐州發生了嚴重旱災，作為地方官的蘇軾曾率眾到城東二十里的石潭求雨。得雨后，他又與百姓同赴石潭謝雨。蘇軾在赴徐門石潭謝雨路上寫成組詞《浣溪沙》，共五首，這是第四首。作品描述他鄉間的見聞和感受。藝術上頗具匠心，詞中從農村習見的典型事物入手，意趣盎然地表現了淳厚的鄉村風味。清新樸實，明白如話，生動真切，栩栩傳神，是此詞的顯著特色。此詞上片寫景，下片抒情。需要指出的是，這首詞中所寫的景，并不是一般情況下通過視覺形象構成的統一的畫面，而是通過傳入耳鼓的各種不同的音響在詩人意識的屏幕上折射出的一組聯續不斷的影象。

　　這首詞是蘇軾在徐州作官的時候寫的。按照當時的迷信風俗，一個關心農事的地方官，天大旱，要向“龍王爺”求雨;下了雨，又要向“龍王爺”謝雨。這首詞就是蘇軾有一次途經農村去謝雨，記下的見聞之一。