古人教育子女，多半是教耕教讀。那么作為文學大家的黃庭堅又是怎樣教育自己的兒子的呢?

　　黃庭堅出生于一個書香世家，終宋一代，修水雙井黃氏文風極盛，世代子孫有文名可考者逾百人，中進士者有近50位，時人盛贊黃家“孝友之行追配古人，瑰瑋之文妙絕當世”。黃庭堅幼入芝臺書院、櫻桃洞書院，學習詩文、經史，聰慧過人，書讀數遍即能誦。他經常與“諸父昆弟相與題詠”，才思、學業進步極快，舅父李常稱贊他求學功夫“一日千里”。可以說，詩書傳家的良好家風對黃庭堅影響很大，在這樣一個文風極盛的讀書人家庭，黃庭堅養成了廣泛的愛好和特長，致使他最終在詩詞、書法等方面取得重要成果。

　　黃庭堅在教子上，一方面繼承黃氏家族重詩書的家風，教育子弟繼承讀書的傳統，正如在一首詩中他寫到“藏書萬卷可教子，遺金滿籯常作災”;另一方面，他非常重視視家族內部的和睦，認為家族成員如果能夠敦睦相處，相互體諒，必定能子孫榮昌、世繼無窮，流傳下來的《家誡》一文，正是這方面的體現。

　　在這篇寫給兒子黃相的家訓中，黃庭堅從自身的所見所聞講起，娓娓道來，生動詳實，并且從遠近、古今引經據典，教導家族一定要和睦相處，以具體事例說明家族興衰的根源在于家庭內部人際關系的如何相處。在《家誡》中，黃庭堅說，自己從小時候讀書識字到現在已經40多年了，這期間耳聞目睹了許多豪門大姓、高官厚祿之家開始往往金玉滿堂、家業豐厚，可是不過數年就變成了“特見廢田不耕，空囷不給;又數年，復見之有縲紲于公庭者，有荷擔而倦于行路者”。究其家庭由盛到衰的原因，皆是由成員之間的不和睦造成的，他還借落敗之人道出各種緣由。這些破敗的家族開始時也是勤勤懇懇、父慈子孝、兄弟和睦、夫妻無猜，成員之間和睦相處，共同進退。但是到了后來，“子孫蕃息，妯娌眾多”，猜忌之心漸起，斤斤計較之事不絕，遂使“人面狼心，星分瓜剖……至于危坐孤立，患害不相維持，此其所以速于苦也!”