河中石獸閱讀答案6篇

　　在日常學習和工作中，我們都經常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的河中石獸閱讀答案，歡迎大家分享。

河中石獸閱讀答案1

　　河中石獸

　　紀昀

　　滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

　　一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

　　一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

　　13．下列句子加點詞意思相同的一項是（）

　　A．閱十余歲閱金經

　　B．一老河兵聞之陶后鮮有聞

　　C．轉轉不已待君久不至，已去

　　D．遂反溯流逆上矣意將遂入以功其后也

　　14．下列句子加點詞用法相同的一項是（）

　　A．求二石獸于水中嘗射于家圃

　　B．乃石性堅重乃取一葫蘆置于地

　　C．當求之于上流孔子云：何陋之有

　　D．如其言擇其善者而從之

　　15．下列對文章理解有誤的一項是（）

　　A．寺僧判斷石獸在下游，“順流下矣”，但到下游尋找了“十余里，無跡”。

　　B．講學家判斷石獸應在原處，理由是“石性堅重，沙性松浮，湮于沙上”。

　　C．老水兵則判斷石獸在“上流”，是因為“轉轉不已，遂反溯流逆上矣”。

　　D．這篇文章告訴我們，懂得用書本知識分析問題有時比實際經驗更可靠。

　　16．把第Ⅰ卷文言文中的畫線句翻譯成現代漢語。（每小題2分，共4分）

　　（1）是非木杮，豈能為暴漲攜之去？

　　（2）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

　　答

　　13.B聽說（A項：經過，經歷；閱讀。C項：停止；已經。D項：于是；用作狀語，“從通道”的意思。）

　　14.A在（B項：表示判斷，“是”的意思；于是。C項：代詞，指代石獸；助詞，賓語前置的標志，無義。D項：代詞，他；代詞，其中的。）

　　15.D（實際經驗有時比書本知識更可靠。）

　　16.（1）這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？（2分，意對即可。）

　　（2）既然這樣，那么天下的事，只知道表面現象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，難道可以根據自己所知道的道理主觀判斷嗎？（2分，意對即可。）

河中石獸閱讀答案2

　　閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）

　　【甲】一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

　　一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

　　——《河中石獸》（節選）

　　【乙】居衛河側者言：河之將決，中流之水必凸起，高于兩岸；然不知其在何處也。至棒椎魚集于一處，則所集之處不一兩日潰矣。父老相傳，驗之百不失一。棒椎魚者，象其形而名，平時不知在何所，網釣亦未見得之者，至河暴漲乃麇①至。護堤者見其以首觸岸，如萬杵齊筑，則決在斯須間矣，豈非數哉！然唐堯洪水，天數也；神禹隨刊②，則人事也。惟圣人能知天，惟圣人不委過于天，先事而綢繆，后事而補救，雖不能消弭，亦必有所挽回。

　　——《閱微草堂筆記》卷十五（中華書局20xx年版）

【注釋】①麇（qún）:成群。 ②隨刊：實地勘察，因勢利導。

　　6.解釋下列加點詞在文中的意思。（4 分）

　　(1)爾輩不能究物理 物理： (2)嚙沙為坎穴 嚙：

　　(3)象其形而名 名： (4)雖不能消弭 雖：

　　7.下列對畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（ ）（3 分）

　　A.護堤者/見其以/首觸岸，如萬杵/齊筑 B.護堤者/見其以首/觸岸，如萬杵/齊筑

　　C.護堤者/見其/以首觸岸，如/萬杵齊筑 C.護堤者見/其/以首觸岸，如/萬杵齊筑

　　8.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4 分）

　　(1)如其言，果得于數里外。 (2) 至河暴漲乃麇至。

　　9.智慧源于生活。我們可以分別從甲乙兩文中悟出什么道理？（5分）

閱讀答案：

　　6.（4分）要點與評分：解釋正確，每個1分。

　　（1）事物的道理、規律 （2）咬，在這里是侵蝕、沖刷的意思（寫出侵蝕或沖刷即可）

　　（3）命名（被命名、得名） （4）即使

　　7.（3分）C

　　8.（4分）要點與評分：翻譯正確，表達通順，每句2分。

　　（1）按照他的話，（1分）（大家）果然在數里外的地方找到了石獸。（1分）

　　（2）到了河水暴漲之時（1分），（它們）才集合到一起。（1分）

　　9.（5分）要點與評分：甲文能圍繞“不可只憑主觀臆斷”來說明道理，得3分，乙文能圍繞“先事而綢繆，后事而補救”來說明道理得2分。摘抄原文內容正確的，每處只得1分，總的最高得2分。

　　示例：甲文告訴我們對待事情不可只憑主觀臆斷，而要結合實際情況，分析原因，做出判斷。乙文告訴我們要善于利用經驗，在災難發生前做好準備，發生后及時補救。