導語：論語十則是語文課本中的一課，選自《論語》。《論語》是記載孔丘及其一部分弟子言行的語錄體文集，儒家的重要經典之一。以下是由應屆畢業生文學網小編為您整理的論語十則原文及翻譯，希望對您有所幫助!

　　原文

　　第一到第九則為語錄體，第十則為對話體。這里所編的十則分別選自《學而》、《為政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《衛靈公》。

　　1.子曰：“學而時習之，不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學而》)

　　2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)

　　3.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)

　　4.子曰：“學而不思則罔(wǎng),思而不學則殆(dài)。”(《為政》)

　　5.子曰：“由，誨女(rǔ)知之乎!知之為知之，不知為不知，是知(zhì)也。”(《為政》)

　　6.子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省(xǐng)也。”(《里仁》)

　　7.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)

　　8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”(《泰伯》)

　　9.子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕(hǎn)》)

　　10.子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”

　　子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《衛靈公》)

　　第一則:學習方法

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?” (《學而》)

　　孔子說:"學習并且按時地去復習，不也很快樂嗎?有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎?別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養的人嗎?"

　　重點字詞解釋:(1)子：先生，指孔子。中國古代對于有地位、有學問的男子的尊稱，有時也泛稱男子。《論語》書中“子曰”的子，都是指孔子而言。孔子(前551——前479)，名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑(現在山東曲 阜)人。是儒家學派的創始人，我國古代的思想家、教育家。

　　(2)學：孔子在這里所講的“學”，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍。

　　(3)時習：按時地去復習。在周秦時代，“時”字用作副詞，意為“在一定的時候”或者“在適當的時候”。但朱熹在《論語集注》一書中把“時”解釋為“時常”。“習”，指演習禮、樂;復習詩、書。也含有溫習、實習、練習的意思。

　　(4)說：通假字，音yuè，實意“悅”的古體字，愉快的意思。

　　(5)朋：上古朋和友是有區別的：同門(師)為朋，同志為友。

　　(6)樂：與說有所區別。舊注說，悅在內心，樂則見于外。

　　(7)人不知：此句不完整，沒有說出人不知道什么。缺少賓語。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是說別人不了解自己。

　　(8)慍：拼音：yùn，生氣，發怒。

　　(9)君子：道德上有修養的人。

　　補充詞解釋：

　　而：連詞。(可譯為并且)例：學而時習之。

　　轉折。(可譯為卻) 例：人不知而不慍。

　　亦(yì)：同樣、也是。

　　乎：語氣助詞，表疑問語氣，可譯“嗎”。

　　自：從。

　　知：了解。

　　本段理解：

　　第1句話講的是學習方法。對于知識，“學”只是一個認識過程，“習”是一個鞏固的過程，要想獲得更多的知識，必須“學”與“習”統一起來。

　　第2句話講的是學習樂趣。志同道合的人來訪可以增進友誼，并且可互相學習、共同提高。

　　第3句話講的是為人態度。“人不知”，后面省略了賓語“之”，可譯為“我”或“自己”