導語：《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，作者為紀昀，題目是編者加的。本文入選語文版語文七年級上冊第27課。以下是由應屆畢業生網為您整理的《河中石獸》教學設計，歡迎閱讀!

　　【教學目標】

　　1.正確、流利地朗讀課文。

　　2.積累文言詞語，理解文章內容。

　　3.反復誦讀，懂得“實踐出真知”的道理。

　　【教學重點】

　　能準確地翻譯課文、理解文章內容。

　　【教學難點】

　　幫助學生理解為什么老河兵的方法是對的。

　　【教學過程】

　　一、導入新課

　　老師先請問大家一個問題，假如將相同量的一杯冷水和一杯熱水同時放入冰箱中冷凍，你覺得哪杯水會先結冰?(生答)有人說是冷水，有人說是熱水，也有人說是一起結冰，那么實驗證明是熱水先結冰。發現這個現象的是非洲坦桑尼亞的一所中學的初三學生姆潘巴，所以世界上將這一奇特的現象稱為姆潘巴效應。其實，生活當中還有很多讓我們意想不到的事情發生。今天就讓我們一起來學習清代大才子紀昀帶給我們的故事《河中石獸》，看看發生了什么意想不到的事情。

　　二、疑讀 正其音

　　古人說：“書讀百遍，其義自見。”

　　1.讀一讀。

　　要求：讀準字音，讀順句子。(板演生僻字)圮 木杮

　　學生自由朗讀，用批注法在文中標出生字難句，并記下疑惑。

　　2. 指名朗讀，讀出提高。

　　請學生評價(評價可從正音、停頓兩個角度進行)

　　正音：看黑板