初中作文的好詞好句

　　成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾蹋旅媸切【幨占淼某踔凶魑牡?a href="/wenxue/haocihaoju/">好詞好句，希望對(duì)您有所幫助！

好詞

　　1、秋草枯黃 獨(dú)樹(shù)一幟 作壁上觀 左思右想

　　2、枯枝敗葉 春寒料峭 金秋季節(jié) 斜風(fēng)細(xì)雨

　　3、屈指可數(shù) 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 春暖花開(kāi) 秋水長(zhǎng)天

　　4、秋月春風(fēng) 姹紫嫣紅 卓約多姿 寥若星辰

　　5、作奸犯科 節(jié)哀順變 寥寥無(wú)幾 魑魅魍魎

　　6、春葩麗藻 丹桂飄香 風(fēng)云變幻 關(guān)懷備至

　　7、湖光山色 談笑風(fēng)生 自知之明 云霧迷蒙

　　8、心慈面善 古色古香 別有洞天 奇花異草

　　9、春暉寸草 秋雨綿綿 多難興邦 春筍怒發(fā)

　　10、前所未聞 銀裝素裹 不一而足 未雨綢繆

　　11、謹(jǐn)言慎行 大腹便便 春風(fēng)沂水 重巒疊嶂

　　12、春風(fēng)和氣 真才實(shí)學(xué) 傾國(guó)傾城 漫山遍野

好句

　　1、人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生命當(dāng)成笨重礙事一文不值的東西扔掉。

　　2、老師把玻璃管直立放在太陽(yáng)曬不到的地方，有在另一個(gè)玻璃管中只放肉塊，可一比較看看結(jié)果。

　　3、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

　　4、包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽(yáng)傘，包裝是模特在舞臺(tái)上走出的一字貓步。

　　5、天性好比種子，它既能長(zhǎng)成香花，也可能長(zhǎng)成毒草，所以人應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)檢查，以培養(yǎng)前者而拔除后者。

　　6、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。

　　7、真正的幸福正如此，愈深愈無(wú)聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！

　　8、春天的詩(shī)很美，春天的夢(mèng)很甜，春天的腳步更快。傾聽(tīng)春天的聲音，是天賴(lài)般的深隨，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

　　9、感動(dòng)是母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我卻永遠(yuǎn)不理解她的關(guān)愛(ài)。有時(shí)我覺(jué)得母愛(ài)就像空氣，我依賴(lài)著她生活，卻總是忘了她的存在。

　　10、成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾獭？鞓?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。

　　11、美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴，卻端莊、嚴(yán)肅而有美德的人令人肅然起敬的。

　　12、我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她，是偉大的。

　　13、這些時(shí)候，它是在地底下梨形的巢穴里居住著的。它很渴望沖開(kāi)硬殼的甲巢，跑到日光里來(lái)。但它能否成功，是要依靠環(huán)境而定的。

　　14、“知識(shí)能塑造人的性格”。不僅如此，精神上的各種缺陷，都可以通過(guò)求知來(lái)改善，正如身體上的缺陷，可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)為改善一樣。

　　15、有的書(shū)可以請(qǐng)人代讀，然后看他的筆記摘要就行了。但這只限于質(zhì)量粗劣的書(shū)。否則一本好書(shū)將象已被蒸餾過(guò)的水，變得淡而無(wú)味了！

　　16、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。

　　17、我的一種性格，不論是好是壞，但為我永遠(yuǎn)具有的，是我不由自主地老是反對(duì)外界的帶有傳染性的影響：我對(duì)于一般的潮流感著厭惡。

　　18、梨緊貼著地板的部分，已經(jīng)敷上了細(xì)沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一樣，這表明它還沒(méi)有把梨子細(xì)細(xì)的滾過(guò)，不過(guò)是塑成形狀罷了。

　　19、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

　　20、不錯(cuò)，達(dá)到生活中真實(shí)幸福的最好手段，是像蜘蛛那樣，漫無(wú)限制地從自身向四面八方撒放有粘力的愛(ài)的蛛網(wǎng)，從中隨便捕捉落到網(wǎng)上的一切。

　　21、走過(guò)了一條條蜿蜒的山路，穿過(guò)了一條條結(jié)冰的河流，最后我們沿著一條冰河逆流而上，終于看見(jiàn)了那足以震驚每一個(gè)人的自然奇觀——冰瀑布。

　　22、夜靜靜的，星星月亮都去睡覺(jué)了。悶熱的夏天，蟬時(shí)不時(shí)地叫兩聲，仿佛老在提醒星星不要睡得太沉似的。但無(wú)論它怎樣提醒，萬(wàn)籟還是俱寂了。

　　23、人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。

　　24、月亮剛剛升起，又大又圓，黃澄澄的，就掛在山坳口。我相信，若是快些爬上山坡，準(zhǔn)能用手摸著它。它是像鏡子一般的滑呢，還是像冰塊一般涼呢？

　　25、一切真正偉大的人物（無(wú)論是古人今人，只要是其英名永銘于人類(lèi)記憶中的），沒(méi)有一個(gè)因愛(ài)情而發(fā)狂的人：因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了這種軟弱的感情。

　　26、普通的蟬喜歡把卵產(chǎn)在干的細(xì)枝上，它選擇最小的枝，粗細(xì)大都在枯草與鉛筆之間。這些小枝干，垂下的很少，常常向上翹起，并且差不多已經(jīng)枯死了。

　　27、他，是一個(gè)普通的教師，卻有著不平凡的業(yè)績(jī)，他知識(shí)淵博，風(fēng)趣幽默，上課時(shí)與我們?nèi)転橐惑w，學(xué)習(xí)氣氛非常高漲。他就是我的語(yǔ)文老師——修老師。

　　28、春天，又邁著她輕輕的腳步來(lái)了，來(lái)到了人們的身邊，她帶給了人們美好的希望，她把春天，又邁著她輕輕的腳步來(lái)了，來(lái)到溫暖傳遞給了我們每一個(gè)人。

　　29、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　30、春天，隱藏在萬(wàn)紫千紅的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉蘭花、蝴蝶蘭、郁金香、梨花、桃花、牡丹花……空氣中到處存在著花的香氣，沁人心脾。

　　31、秋風(fēng)伴隨著落葉開(kāi)始了兩人殊途同路的旅行。春天的勃勃生機(jī)暗淡下去了。春的色彩，夏的炎熱，都被秋掩埋。秋天帶來(lái)了涼爽，卻帶來(lái)了一份傷感的情懷。