導語：動作具有一定動機和目的并指向一定客體的運動系統。而關于動作的詞匯在文學上運用非常的多。下面是小編分享的形容動作緩慢的詞語，歡迎閱讀!
形容動作緩慢的詞語有：
步履蹣跚 步履艱難 步態蹣跚 步履維艱
不緊不慢 姍姍來遲 緩步代車 悠悠蕩蕩
慢慢騰騰 慢慢吞吞
有條不紊 [yǒu tiáo bù wěn]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
紊：亂。形容有條有理，一點不亂。
出 處
《尚書·盤庚上》：“若網在綱;有條而不紊。”
揚長而去
yáng cháng ér qù
【解釋】大模大樣地徑自走了。
【出處】清·曹雪芹《紅樓夢》第十二回：“(道士)道：‘……千萬不可照正面，只照背面，要緊，要緊!三日后我來收取，管叫你病好。’說畢，徉長而去。”
【結構】偏正式。
【用法】含貶義。多用于因為不滿意而離開的場合。一般作謂語。
【正音】而;不能讀作“ěr”。
【辨形】揚;不能寫作“楊”。
【近義詞】拂袖而去、不歡而散
【反義詞】不期而遇
【例句】他沒有接受批評;反而大吵大鬧一陣后就～了。
慢條斯理
【近義】從容不迫、蝸行牛步
【反義】快馬加鞭、風風火火、大步流星
【釋義】原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不不慌不忙。
【出處】元·王實甫《西廂記》第三本第二折金圣嘆批：“寫紅娘從張生邊來入閨中，慢條斯理，如在意如不在意。”
【用例】“辦事要思量是對的”，老山東～的說，“不過有的是明擺著的事，也不要掂量。”(馮德英《苦菜花》第八章)
描寫動作的句子：
1、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
2、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
3、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4、輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
5、她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰!”
6、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
7、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
8、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
10、他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
11、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
12、她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
13、他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
14、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
15、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的`圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
16、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
17、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
18、我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
19、我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
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