引導語：韓愈是我國古代著名詩人，總結韓愈的一生，是刻苦學習，憂國憂民，自強不息，勤奮著述的一生。為我們樹立了良好的風范，至今仍是我們學習的楷模。

第一，韓愈求學，刻苦自勵，奮發(fā)進取。

　　用他自己的話說，是“雞鳴而起，孜孜研讀” “口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”“自五經之外百氏之書，未有聞而不求，得而不觀者”這種刻苦自勵，奮發(fā)進取的求學精神，至今仍是我們對青少年進行勵志教育的好典型。

第二，韓愈當官，遵守官德，一心為民。

　　他關注國家安危，關心民生疾苦，凡有機會反應問題的，不管上級意圖如何，都敢講真話不講假話，敢報實情不弄虛作假。他被貶陽山縣令和潮州刺史，都是因為他敢講真話，敢報實情，忤逆圣意，得罪權貴而招致的。韓愈雖身處逆境，仍以濟世利民為己任，扎扎實實地為百姓興利除弊，做實事，謀實惠。一般說來，被貶官員如同罪人，不會積極參政，韓愈卻不然，到潮州后，大刀闊斧連續(xù)為百姓做了四件好事。一是驅除鱷魚。潮州有一條江名為鱷溪，因為江里有很多鱷魚，經常吃過江百姓。韓愈為百姓驅除了鱷魚。二是興修水利，推廣北方先進的耕作技術。三是贖放奴婢。下令奴婢可用工錢抵債，錢債相抵就給人自由，不抵者可用錢贖，以后不得蓄奴。四是興辦教育，請先生，建學校。

　　因為潮州為當時的偏遠之地，多數人沒有文化，對興辦學校缺乏認識，都不愿投資教育，為此，韓愈自己掏錢，也堅持辦學。在韓愈沒來潮州之前，潮州只有三個人考中了進士3名，韓愈之后，到南宋時，考中進士的就達172名。韓愈任潮州刺史八個月，驅逐鱷魚、為民除害;興修水利，排澇灌溉;請教師，辦鄉(xiāng)校。使潮州民眾得到禮儀教化，成為禮儀之邦。其政聲官品給潮州人民留下了深刻的印象。人們建起“韓公祠”，將祠前的鄂溪水改名為“韓江”，祠后的山稱做“韓山”，以表達對韓愈的崇敬和紀念。韓愈在潮州有“治潮八月，享譽千載”之名。為官者，官德如何，老百姓的眼是鏡、心是秤、口是碑，韓山、韓江、韓公祠，就是最好的鑒證。韓愈在處理突發(fā)事件時，英勇果敢，不怕犧牲。

　　唐穆宗長慶元年(821)冬，河北正定軍隊發(fā)生動亂，戰(zhàn)火即將蔓延，朝廷派兵部侍郎韓愈到正定去勸降。韓愈出發(fā)后，朝廷上下官員都認為韓愈有被叛軍殺害的危險。皇帝也后悔不該讓韓愈前去冒險，急忙下圣旨，命令韓愈可以相機行事。當時韓愈已經55歲，并且體弱多病。韓愈接到圣旨后卻說，皇上讓我相機行事，是對我的關愛，而作為臣子，慷慨赴死，是我應盡的義務。于是策馬揚鞭，單槍匹馬直入敵營，對叛匪極力勸說，曉以大義，他們接受了朝廷詔安，使河北百姓免除了一場戰(zhàn)火災難。后人因此評價韓愈，說他“勇奪三軍之帥”。可見韓愈在危急關頭，有不怕犧牲的精神和品格。