我念機械系二年級時，功課繁重，什么靜力學、動力學、機動學、電工學……七八科主力課程，一字排開傾瀉而下。在我還沒弄清楚它們到底是什么之前，期中考試已經來臨。

　　我一輩子沒有經歷過那么凄慘的考試，整個人像被淹沒在山洪暴發后的大水之中。我因為從學生時代起，總是成績優異，而現如今情形有變，于是為自己建構的信心防線開始節節敗退。我完全不敢，也不愿意告訴家人自己的處境。從父親過世那一天起，我所有的事，都是自己決定、自己處理。我不習慣和別人商量自己的事，更不愿讓家人為我操心。我勉強打起精神，向同學借來筆記，沒日沒夜地苦讀起來。我的情緒一直十分低落，怕被同學看成是班上墊底的那種人。

　　不知從哪里來的念頭，我突然決定去找教電工學的張教授。張教授剛從美國回來，溫文儒雅，和其他機械系老師顯得非常不同。我鼓足勇氣對他說：“老師，對不起，我的期中考試考得很不好。如果這一科的學期成績不及格的話，我就要被退學了。我想跟老師商量一件事……”教授抬頭問我：“什么事？”語氣十分平和。我繼續說：“老師，我一定會盡全力準備期末考。但是，萬一我還是沒考及格的話，可不可以先向老師借一點分數，我下學期還你。”張教授看了我一眼，簡單地說一句：“可以考慮。”

　　期末考那天，張教授親自監考。他在我的座位旁停留了兩次，觀察我答題。鈴聲響起，我把卷子交上講臺，張教授對我笑了一笑，說：“你應該可以不必借分數了。”

　　那學期我的電工學成績是61分，暫時不會被踢出校門了。這是我第一次學習到，真誠的溝通竟然能夠在絕境中為自己找到意想不到的出路。