數(shù)學(xué)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)是枯燥的，怎樣才能激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，愛上數(shù)學(xué)呢？不如從小學(xué)數(shù)學(xué)趣味故事開始啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維。

　　【箱子裝了什么】

　　新年就要到了，家住鄉(xiāng)下的叔叔，給住在城里的親戚小明家送來了三箱子水果，但是，幽默的叔叔見到小明之后，并沒有直接告訴小明什么箱子裝的什么水果，因?yàn)椋胍伎颊谏闲W(xué)的小明，于是，一道精彩的數(shù)學(xué)題就產(chǎn)生了。

　　一個(gè)裝50個(gè)蘋果，一個(gè)裝50個(gè)梨，一個(gè)裝25個(gè)蘋果和25個(gè)梨。三個(gè)箱子上各貼了一個(gè)標(biāo)簽，分別寫有“50個(gè)蘋果”、“50個(gè)梨”、“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”。現(xiàn)在知道這三個(gè)箱子上面貼的標(biāo)簽都是錯(cuò)的（標(biāo)簽與里面裝的真實(shí)水果不符合）。問題是，你最少可以取幾個(gè)水果，判斷出3個(gè)箱子各裝了什么？

　　小明聽了題目之后，思考了良久，還在紙上進(jìn)行了好些計(jì)算，但是，最終都沒有得出結(jié)果，看到小明著急的樣子，叔叔最后就把答案公布出來了。

　　答案：一個(gè)就可以解決了。

　　先拿“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”的那個(gè)箱子，如果拿出來的是蘋果的話，那么這個(gè)箱子應(yīng)該是蘋果的。那么貼蘋果的箱子里裝的應(yīng)該是梨，貼梨的箱子應(yīng)該就是“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”。如果貼“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”的箱子里面拿出來的是梨的話，那么貼梨的箱子就應(yīng)該是蘋果，蘋果的箱子就應(yīng)該是“25個(gè)蘋果+25個(gè)梨”。