一看這個題目，可能會有些疑惑。都21世紀啦，誰還會沒有名字?寵物都有名字了。甚至家里的土狗、花貓都有名字;比如旺財啦、花花啦。可是，這個故事里的主人公本來一開始也是有名字的，只是大家都忘了;怎么想也想不起來，自然的就成了一個沒有名字的人。

　　這個沒有名字的人，我們就暫時叫A吧，為了和旺財、花花什么的作出一個區分;畢竟我們說的是一個人。對了，到后來人們怎么想也想不起來A到底是男人還是女人。A出生在一個非常平凡的家庭里。說起來A出生時最大的特點就是體重很輕，而且還很黑。就像在娘胎里就已經過現實世界里的饑荒、大旱一般。是一個看起來及其營養不良又不招人喜歡的嬰兒。大人們就開玩笑的說：這孩子啊。出生就長這樣，長大后，肯定也沒什么大的作為吧。A在搖籃里含著手指頭，默默地想：大人們為什么要這么說我呢，長大后我一定不要成為這樣讓人討厭的大人。

　　和很多故事里一樣，A慢慢的長大了。A很喜歡和別人分享一些自己認為是快樂的事情。自己最喜歡的玩具啊、自己種的小花啊、草叢里撿到的小石頭啊。總是每天不厭其煩的做著這些事。有一天大人們終于忍無可忍的的對A說：你的話真說太多了，你安靜一些不好嗎?A歪著小小的腦袋想，多話不好嗎?在課堂上A又犯了老毛病，偷偷的拿著昨天在花叢里捉到的蝴蝶跟身邊的小伙伴分享。在那樣的年紀里這是多么美妙的一件事。結果是A的蝴蝶被沒收了，還被罰站在寂靜的走廊里。那天，A默默地哭了，沒有聲音。讓A哭泣的不是蝴蝶被沒收;也不是被罰;而是是老師的一句話：上課不要講話，最討厭吵鬧的學生。A難過極了，難道我真的很讓人討厭嗎?我不要成為讓人討厭的小孩啊。

　　后來，A學聰明了。在整個小學的時光里不會再隨便說話了，只會點頭、搖頭;還有大人們喜歡的微笑。A有一個非常要好的朋友，是一個活潑、學習成績也很好、大人們又很喜歡的孩子。那時候朋友是A的心中偶像。A在朋友面前表現得很熱情開朗，和在大人們面前完全是兩個樣子。因為，A知道朋友喜歡的只是熱情而又開朗的自己。A還曾經在暗地里竊喜：自己所做的一切真實太好了。

　　小學畢業后，升入初中。A發現自己的好朋友似乎在故意的疏遠自已。在晚上的自習教室里，A終于還是忍不住的向朋友發問。朋友面無表情的沖著A大喊：你就是一個騙子，表里不一的家伙，在不同的人的面前就是不同的樣子，到底哪一個才是真正的你!A低頭沉默了一會兒，突然歇斯底里的舉起教室的凳子砸向了好朋友，在眾目睽睽之下，A逃出了教室。像童話書里一只偽裝成人類的怪物終于被人識破一般。A難過又憤怒，心里一直重復念著一句話：到底要我怎樣做，你們才會滿意。那夜，A發誓以后一定要做的滴水不露，不能在被人發現任何端倪了。A真是一個既溫柔又卑鄙的人。

　　從那以后，A對任何人都好，就像是有目的討好任何人一樣，很卑微又丑陋不堪。A不會都會對任何事物包括人，做出任何評論或者看法。即使，課堂上，老師讓A對課本中的主人公做出評論，A也絕對不會透露出自己的真實想法。A認為自己只要說出大家都想聽到并且聽起來合理的話就行了。老師們都很喜歡A，在A的家庭報告書里都寫著：A是個好學生，是一個健康、積極向上的好孩子。A平日跟身邊的同學關系都非常好，只是，沒有一個人是能讓A能老是說出心里話的好朋友。

　　初中三年的時光就這樣過去了，沒有在A的腦海里留下任何印象。就像每天都會喝的白開水一樣，誰會去刻意記得它的味道呢。

　　初中畢業后，A順利的進入高中了。A以為再用初中時的方式去和大家相處，整個高中生活應該會相安無事的度過。但是，A錯了，A的計劃沒有得逞。A想著：怎么會這樣呢，不應該是這樣啊。高中的同學都在拼命的學習，沒有人去在意A這樣一個’“開朗、熱情”的人。漸漸地，A無計可施了，終日無所事事，上課只知道對著窗外發呆，成績下滑。老師很討厭這樣子的學生，在班會上批評A是個害群之馬，是班級里的老鼠屎。老師還把A的情況都和家長說了，最后他們得出的結論是：A一定是早戀了。

　　A整日悶悶不樂，心情壓抑。A在想著自己就像一個小丑，失去了馬戲團這個最后也是唯一一個舞臺的時候，就失去了整個價值。最后，也就會變成一個沒有任何意義的角色。A想恢復最初最初的自己，但該怎辦呢，A早就忘了自己原來是什么樣子了，會不會有誰記得A最初最初的樣子呢?A不知道。

　　再后來，A死了。被母親發現死在浴缸里，是割腕自殺。A背面朝著發白的天花板，面朝紅色的熱水里。可能是A自己也不知道在死后應該以什么樣的面容面對自己吧。浴缸里還泛著氤氳的熱氣。

　　在那幾天里，大家都說A的死是：因為A從小就有病，抑郁癥、自閉癥，哦，還有可能是早戀了被發現。

　　又過了三年，沒有人記得A的樣子，還有A到底叫什么呢?對了，你們知道嗎?