丁丁寫(xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不好。“對(duì)了，是我的紙不好！”他拿來(lái)冬冬的紙。

　　他用冬冬的紙寫(xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不好。“對(duì)了，是我的筆不好！”他借來(lái)冬冬的筆。

　　他用冬冬的紙、冬冬的筆寫(xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不好。“對(duì)了，是我的座位不好！”他跟冬冬換了座位。

　　他用冬冬的紙、冬冬的筆，在冬冬的座位上寫(xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去還是寫(xiě)不好。“我還有什么東西不好呢？”

　　冬冬拿起丁丁丟掉的紙和筆，坐在丁丁的座位上，身子坐正，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，字寫(xiě)得很好。

　　丁丁明白了：“不是我的紙、我的筆、我的座位不好，是我自己坐得不好。”

　　他像冬冬一樣，身子坐正，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。他的字也寫(xiě)好了！

　　丁丁學(xué)寫(xiě)字的故事點(diǎn)評(píng)

　　故事中的丁丁字寫(xiě)不好，其實(shí)并不是紙、筆、座位不好，其實(shí)問(wèn)題出在丁丁自己身上，是他坐得不好從而導(dǎo)致了字寫(xiě)不好。對(duì)于馬上要上小學(xué)的小朋友們，老師和家長(zhǎng)朋友嚴(yán)格規(guī)范孩子們寫(xiě)字的坐姿及握筆姿勢(shì)很重要。坐姿和握筆姿勢(shì)有“三個(gè)一”需要牢記：身體離桌子一拳，眼睛離書(shū)本一尺，手指離筆尖一寸，鉛筆握好后要靠在虎口上，不能向上豎起。小朋友們，你們記住了嗎？