一位科學家得知死神正在尋找他，便利用克隆技術復制出了12個“自己”，想在死神面前以假亂真，保住性命。

　　面對13個一模一樣的人，死神一時分辨不出哪個才是真正的目標，只好悻悻離去。

　　但是沒有多久，死神想出了一個識別真假的辦法。

　　死神又找到那13個一模一樣的科學家，對他們說：“先生，你確實是個天才，能夠克隆出如此完美的復制品。但很不幸，我還是發現你的作品有一處瑕疵。”

　　話音未落，那個真的科學家暴跳起來大聲辯解道：“這不可能！我的技術是完美的！哪里有瑕疵？”

　　“就是這個。”死神一把抓住那個說話的人，把他帶走了。

　　小時候聽老師講過一個故事：

　　學校種了一片蘿卜，有一天，蘿卜被拔掉了幾個，老師認為是學生干的，但是這個老師沒有興師動眾地“立案審查”，而是在上課的時候，帶著詢問的口氣問學生：“咱學校的蘿卜是甜的還是有些苦？”有個學生興奮地說：“老師，蘿卜是甜的！”拔蘿卜的人自然浮出水面。

　　人性最深層次的需求是得到別人的贊賞，人最大的本能在于表現自己。

　　死神正是抓住了科學家不愿聽取別人挑剔的弱點，老師正是抓住學生自我表現的這個心理，毫不費勁兒地使其束手就擒。