在英國南部的一所學校里，發生過這樣一件令學生們興奮不已的事。

　　有一位老師調任一個差班的班主任，這些孩子都很調皮搗蛋。這位老師的第一堂課，是跟他們做游戲，玩得非常盡興。下課了，老師對學生們說：“孩子們，你們要是把學習成績搞上去，我就去吻校外牧場里的一頭豬?！?/p>

　　這些學生興奮地問：“老師，這是真的嗎？”

　　老師說：“不僅是真的，而且我要吻的是一頭你們認為是最大的母豬?！?/p>

　　天真的孩子們都希望老師去吻一頭豬。從那天起，他們的課堂紀律變好了，學習積極性變高了，即使有貪玩的，大多數孩子也會提醒道：“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎？”

　　半年后，孩子們的學習成績有了很大進步。圣誕節的前夜，孩子們對老師說：“老師，你可以去吻那頭豬了嗎？”

　　老師說：“當然可以。”

　　于是，老師帶著這群孩子穿過公路，來到牧場。孩子們在豬圈里找到一頭特大特肥的母豬。

　　老師走近那頭大母豬，輕輕地吻了它。孩子們在豬圈外面笑得前仰后合，手舞足蹈。

　　我們在國內接受的傳統教育，師道尊嚴根深蒂固，對于老師吻豬這樣令人瞠目結舌的事情，也許有人會懷疑它的真實程度。但是，實在是沒有對其考證一番的必要。這里有個發生在美國的真實故事，與英國老師吻豬的故事很相似。

　　1998年11月9日，美國猶他州土爾市的一位小學校長——42歲的路克爬行上班，在雪地里爬了3個多小時，爬了1。6公里，受到全校師生和過路行人的熱烈歡迎。

　　原來，這學期初，為激勵全校師生的讀書熱情，路克校長曾公開打賭：如果你們能在11月9日前讀完15萬頁的書，我就在9日那天爬行上班。

　　一言激起讀書熱。全校師生猛勁讀書，連校辦幼稚園中大一點的孩子也參加了這一讀書活動。全校師生終于在11月9日前讀完了15萬頁書。

　　于是，有的學生給校長打電話：“你爬不爬？說話算不算數？”也有人勸他：“你已達到激勵全校師生發奮讀書的目的，不要爬了?！笨陕房诵ｉL堅定地說：“一諾千金，我一定要爬著上班?！?/p>

　　與每天一樣，路克校長于早晨7點離開家門，所不同的是他沒有駕車，而是四肢著地爬行上班。為了安全和不影響交通，他不在公路上爬，而在公路旁邊的雪地上爬。有的學生索性和校長一起爬，有的過往汽車得知爬行上班的原因后，向他鳴笛致敬。新聞單位得知消息后，還派人前去采訪。

　　經過3個多小時的爬行，路克校長磨破了5副手套，護膝也磨破了，但終于爬到了學校。全校師生夾道歡迎自己心愛的校長，當路克校長從地上站起來的時候，孩子們蜂擁而上，爭先恐后地抱他，吻他……（蔣光宇）

　　【大道理】：

　　承諾了的事情就要做。

　　一諾為重百金輕。

　　寧失尊嚴，勿失己言。

　　其實，只有履行承諾，才能真正提高威信。

　　師生關系也好，領導與被領導的關系也好，推而廣之，人與人之間的關系，除了莊重與嚴肅之外，似乎還應當多一點寬松與活潑。