高考時，理科成績特別好的他填報的志愿是清華大學土木工程專業，讓他和家人無比高興的是，他輕松地就達成所愿了——分數超出錄取線很多。

　　然而就在他早早打好背包，滿心歡喜地等著去北京時，他等來的卻并不是一張錄取通知書，而是一封安慰信，希望他來年繼續加油！

　　沒被錄取的原因很快被找到——因為他祖父有幾畝田，身份不好，審查沒通過！

　　身份審查不過關，來年再考同樣也是不能被錄取的，無奈之下，他只好去離家不遠的一所廠辦技校應聘數學老師，兩個工程師面試了他一下午，對他非常滿意，告知他兩天后可正式來上班。

　　但等他去了之后，卻又被通知到廠辦的一所小學去當一名編外數學老師兼大隊輔導員，為了生存，他不得不接受這個改變，答應了下來。

　　在廠辦小學里，他一待就是7年，在這7年里，他并沒有因為看不到未來而消沉、失望，而是抓住一切機會學習，提升自己。他深信總有一天，他的身份會通過審查的。

　　也就是在這個時候，一次偶然讓他這個工科男迷上本屬于文科的史學，“文革”開始后，全國掀起了一股與封建文化和思想決裂的高潮，他所在的學校也不例外，全校師生都開始“造反”，紛紛表態與封建舊文化徹底“決裂”，全校的小學生們都把家里的“古書”和有著濃重封建文化的“流毒”的各種各類史學書全帶到學校來，然后集中堆放到學校的操場上，再用手撕，用腳踩，以表明自己決裂的決心。

　　孩子們“發泄”后，留下一操場的書，校長讓他負責清理，或填埋或焚燒，當他翻開一本本平時難得見到的古書時，他被里面的內容深深吸引了，尤其是一本叫《史記》的文言文書。他靈機一動，趁校長不在，趕緊把其中的好多好書偷偷藏了起來，在之后的日子里，一上完課，他就開始如饑似渴地對它們進行閱讀。

　　這為他今后的成功打下了良好的基礎。

　　1977年全國開始恢復高考，且打破身份限制，他覺得自己終于等來了機會，他辭去了老師的職務，開始瘋狂突擊學習，但因為年齡過了，他不能再參加高考，唯一的機會就是直接報考研究生，他選擇的是河南大學古代文學專業。

　　這在常人看來幾乎是不可能完成的，但是他相信自己，他把大學里的中文書全都突擊了一遍，整日連抄帶借，他抄的筆記本疊在一起，足足有兩米高。

　　1979年，34歲的他走進了河南大學研究生招生的考場，當年和他一起報考的有80人，進入面試的有40人，最終錄取的卻只有兩人，其中之一便是他！用一年多的時間從高中生直升研究生，他做到了！

　　今天的他，依舊對中國史學有著濃厚的興趣和深入的研究，并在央視著名欄目《百家講壇》上開講《史記》，時間長達一年多，其生動有趣的講述創造了《百家講壇》欄目自開播以來的收視率新高！

　　不錯，他就是王立群，河南大學文學院教師，中國古典文獻學博士生導師。

　　唯有埋頭才能出頭，如同一粒種子，在嚴冬中，只有先將頭埋下去，默默地在地下發酵，等到大地解凍，氣溫回升的春天的到來，再破土而出，亮出自己！