期末考試結束后，校長給學生們上了一堂課．校長走進教室，用粉筆在黑板上畫了一道直線，然后問孩子們說：“在保持這根線不動的基礎上，有哪位同學能夠讓它變短一些？”

　　問題一出，下面的同學立刻炸開了鍋：“啊？這問題本身就是矛盾的嘛，不動又變短，怎么可能？”“校長怎么會犯這種錯誤？”“我好像聽說過這個問題，但忘了答案．”……

　　同學們七嘴八舌的，誰都想不出個所以然來，甚至一致認為校長出錯題了．

　　“除非讓神仙來，才能既不動又讓它變短．”一個小男孩調皮地喊道．

　　“但是，這個神仙就是你們自己，因為你們都能做到．”校長大聲說道．

　　“我們都能做到？”孩子們迷惑地面面相覷．

　　“是的，的確是你們誰都能做到，就像這樣，”校長說著，轉過身去在那道直線的下面劃了一條更長的直線，然后回過頭來問學生說，“現在你們看，上面這根線是不是變短了呢？”

　　“真是哎！”孩子們驚訝地高呼起來．

　　這時，校長意味深長地說：“同學們，上面這根線是別人，下面這根線就是你們自己．看到了嗎？只有想法變長自己這根線，才可能讓別人的線變短．”

　　大道理：讓別人的線變短的最好方法就是想法變長自己的線，所以，如果你想超過別人，就必須不斷地提升自己．