篇一

　　上高一時(shí),我第一次見到阿藝是在我們學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上,他唱了一首陶喆的《寂寞的季節(jié)》。原本是一首安安靜靜的歌曲,但在開場(chǎng)時(shí)他卻加上了一段極不協(xié)調(diào)的機(jī)械舞,我在后臺(tái)真不知道說什么好。而且,他唱了沒兩句就開始跑調(diào),要知道,我的節(jié)目就在他之后,我要唱的是潘瑋柏的一首快歌。他把慢歌折騰成了快歌,我是不是也要把快歌演繹成“蝸牛爬”?我實(shí)在對(duì)他沒什么好感。

　　那天晚上,我在校門口等一起回家的同學(xué),阿藝從車棚里騎車過來,拍了一下我的肩膀,笑著打招呼說:“你的歌唱得不錯(cuò),就是動(dòng)作太僵硬了。”說完,他飛快地蹬著車子閃人了。

　　嗯?這話從何而來?我立刻騎上車子去追他。在街角,我用車子別住他問:“你的話什么意思?”“就是說,你的歌和身體動(dòng)作不協(xié)調(diào)……”他揚(yáng)著臉說。原來,他第一次見我,也是十分不順眼。

　　平常就喜歡唱歌的我,歌聲是沒什么問題的,但據(jù)他所說,我的動(dòng)作十分招人厭,至少招他討厭——當(dāng)時(shí),我右手插在屁兜兒里,左手不停地在胸前打著節(jié)奏,小拇指上還戴著一個(gè)閃閃的尾戒。

　　兩人互“夸”了半天之后,我們勉強(qiáng)下了一個(gè)讓彼此都可以接受,而且都很給自己長(zhǎng)臉的結(jié)論:都怪那時(shí)太青澀。

　　我們就這樣“不打不相識(shí)”,敲破了彼此間陌生的隔膜。之后,每次在學(xué)校遇到,我們就會(huì)打個(gè)招呼。慢慢地,兩人的話也越來越多,后來就演變成一起回家,成了朋友。

　　所以說,造化弄人,或者用更流行點(diǎn)的話講,緣分到了,攔都攔不住。

篇二

　　高考前夕,大家的神經(jīng)繃得很緊,幾近崩潰,所有的人都像是一只被壓抑許久的獅子,隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)。我當(dāng)然也無法置身事外。那段時(shí)間,我就像是吃了火藥一樣,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事都會(huì)和阿藝翻臉吵架。我們的兄弟情受到前所未有的考驗(yàn)。