幼兒故事丑小鴨教案是怎樣的呢?幼兒故事丑小鴨教案有著哪些精彩的活動環(huán)節(jié)呢?從幼兒故事丑小鴨教案中，我們懂得了一個道理，那就是面對生活中的不平等的事件，我們要學會坦然相對。歡迎閱讀小編整理的幼兒故事丑小鴨教案，希望能夠幫到大家。

　　活動目標：

　　1. 能有興趣安靜地傾聽童話故事。

　　2. 了解天鵝的外形特征及生活習性，知道鳥是人類的好朋友。

　　3. 懂得同情、關(guān)愛別人，能用語言表達自己的愿望。

　　活動準備：

　　1.《丑小鴨》的故事掛圖，有關(guān)天鵝圖片資料。

　　2.《天鵝》音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、 情境導(dǎo)入

　　播放《天鵝》音樂，幼兒隨音樂自由模仿飛禽的動作。

　　師：剛才，你模仿的是什么飛禽?它長得什么樣?

　　幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。

　　幼：我模仿的是老鷹，它的嘴巴有個勾。

　　幼：我模仿的是……

　　(激發(fā)幼兒的學習興趣)

　　二、 欣賞故事《丑小鴨》

　　1. 出示一只“丑小鴨”形象的畫面，問幼兒：它是誰?什么樣的故事?

　　幼：這是一只小鴨，它找不到媽媽了。

　　幼：小鴨要出去玩……

　　2. 幼兒完整欣賞故事。

　　3. 幼兒相互說說故事里講了什么。

　　4. 教師向幼兒簡單介紹安徒生和他的童話。

　　(幼兒完整欣賞故事，初步了解童話故事的含義及故事內(nèi)容)

　　三、分段欣賞

　　1. 利用掛圖，分段欣賞故事。

　　2. 引導(dǎo)幼兒討論：

　　(1)為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨?

　　幼：因為他長得丑。

　　幼：因為它和別的小鴨長得不一樣。

　　(2)開始它的生活快樂嗎?

　　幼：不快樂。

　　(3)后來丑小鴨經(jīng)歷了那些危險?

　　幼：差點被獵人用槍打死。

　　幼：在湖水里差點凍死……

　　(4)它的夢想實現(xiàn)了嗎?

　　幼：實現(xiàn)了。

　　幼：它變成了一只美麗的天鵝。

　　(5)如果你看到一只丑小鴨，會怎樣做?

　　幼：我會和它一起玩。

　　幼：我會給它好吃的東西。

　　幼：我會和它做朋友…

　　(結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒進一步了解故事主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒同情、關(guān)愛他人的情感)

　　四、觀看天鵝掛圖，欣賞《天鵝》音樂結(jié)束

　　(引導(dǎo)幼兒了解天鵝的外形特征和生活習性，使幼兒懂得愛護天鵝)

　　活動延伸：

　　1.鼓勵幼兒把故事將給爸爸、媽媽聽。

　　2.欣賞安徒生其他的童話故事。

　　活動反思：

　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解，激發(fā)了幼兒對他人的同情、關(guān)愛之情，懂得了要愛護小動物。