講故事過(guò)程中，可借助于表情、手勢(shì)等來(lái)演示一些常見(jiàn)的、淺顯的詞，幫助孩子理解詞義。

　　浪花的任務(wù)

　　“我們這是去哪里呀?”浪花問(wèn)大海媽媽。

　　“乖孩子，我們正在趕往那片金黃色的沙灘。到那里，你們要做事兒。”.

　　“可是，我想玩。”其中，有一個(gè)小浪花說(shuō)，“我想比賽，看誰(shuí)跳得最高。”

　　“可是現(xiàn)在不行，我們要出發(fā)了。走吧，孩子們。”旁邊一朵年齡稍大點(diǎn)的浪花，懂事地說(shuō)：“我們還要工作呢!媽媽說(shuō)得對(duì)，咱們走吧。”

　　“呀，我可不敢去。”又躥出一個(gè)浪花急迫地說(shuō)，“看看吧，沙堆邊那龐大的黑石，我可不去。它準(zhǔn)會(huì)一個(gè)大腳把我碾得粉碎。”

　　“妹妹，那就來(lái)拉著我的手吧。”那個(gè)浪花姐姐說(shuō)，“讓大家一起出發(fā)吧，做這種工作，有多么的光榮呀!”

　　“咱們還可以回到媽媽身邊嗎?”

　　“那是當(dāng)然，我們一完成工作，就立即返回來(lái)。”

　　于是，浪花們爭(zhēng)先恐后地出發(fā)了，就連那個(gè)最貪玩的小浪花，也被他們最有趣的工作吸引著。而那個(gè)膽小的浪花，也不甘落后，和大家一起奮勇地向沙灘奔去。

　　撲通!撲通…..他們盡情地沖了過(guò)去。這是大家初次，來(lái)到這片新奇、美麗的沙灘城堡。“啊，真是太有趣啦。”大家禁不住歡叫了起來(lái)。

　　“海藻，媽媽吩咐我將你帶來(lái)這里。哈，放心，我一定會(huì)給你找到一個(gè)好的家。”岸邊，一朵浪花負(fù)責(zé)住地跑了很遠(yuǎn)，然后，在一片淺水的鵝卵石上，小心地把海藻放下。鵝卵石熱情地說(shuō)道：“啊，朋友們，歡迎你們的到來(lái)，我正要洗澡呢。”

　　“媽媽讓我?guī)?lái)的這些小海貝，該放在哪里呀?”一朵小浪花，蕩起它思索的波紋自言自語(yǔ)道。“一個(gè)挨一個(gè)，弟弟，將他們放到沙地上吧，不過(guò)千萬(wàn)輕些，不要摔壞了它們。”不遠(yuǎn)處的，年紀(jì)最長(zhǎng)的浪花指點(diǎn)說(shuō)。

　　小浪花小心翼翼地把海貝輕輕地放到地上，快樂(lè)地做著自己的工作。

　　“我做什么好呢?”一個(gè)身材魁梧的浪花略帶困惑地問(wèn)。“媽媽怎么說(shuō)這是我的工作呀?這和玩沒(méi)啥區(qū)別嘛 !有小個(gè)子們就可以輕松搞定了!”它這樣想著，便朝岸邊那塊巨大的巖石沖去了。

　　飛過(guò)巖石，是一個(gè)小池子，魚(yú)兒們正在聊天：“啊，海水來(lái)了，真的來(lái)了，我們是多么感激你呀，偉大的大海。暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，你從不忘記給我們送來(lái)這巨大的浪花。親愛(ài)的浪花，也非常感謝你，在這里我們都挺好的。”

　　此時(shí)，浪花們累了，全慢慢地退了回來(lái)，回到岸邊。

　　“我的貝殼呀，全部完好無(wú)損。”一朵浪花說(shuō)。

　　“哈哈，我的海藻也留在了上面。”另一個(gè)說(shuō)。

　　“知道嗎，我給好多好多鵝卵石，全洗了澡。”第三個(gè)說(shuō)。

　　“我沖過(guò)了岸邊的大巖石，到過(guò)一個(gè)小池子。”那個(gè)身材魁梧的浪花，不好意思地說(shuō)，“對(duì)不起，媽媽?zhuān)沂裁炊紱](méi)做，那里根本沒(méi)什么事情可做。”

　　“我親愛(ài)的孩子們，大家安靜一下。”大海媽媽說(shuō)。這時(shí)候，岸上，一個(gè)小男孩正對(duì)他的媽媽高興地歡叫著：“快看呀，海水已經(jīng)漫上來(lái)了!沙灘多么干凈又漂亮小池里的水，都是那么清澈呀。”

　　這時(shí)候，大海媽媽說(shuō)話了：“孩子們，聽(tīng)!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)了風(fēng)嗚嗚的聲音，暴風(fēng)雨真得要來(lái)了。

　　“親愛(ài)的孩子們，回來(lái)吧。”大海媽媽深情而欣慰地說(shuō)，“現(xiàn)在，該山暴風(fēng)雨去做他該做的工作了，你們已出色地完成了你們的任務(wù)!”