故事結束后,可讓孩子復述故事(故事中部分情節或故事大意),以培養孩子的概括能力,發展孩子的創造力。

雜技表演大賽
森林里要舉行動物雜技表演大賽,許多動物都來參加了。你們看,真熱鬧喲!
大象在舉重。瞧,它用鼻子舉起舉重桿,舉的可認真了!小狗在蕩秋千,它玩的可開心啦!小猴向上丟桃子,它丟的可真準呀!海獅用它的鼻子頂起了一個黃色的小球球,它好象頂起了一個月亮喲!哈哈哈!小熊在滑滑板,它一個不留神,差點兒掉了下來,還好,它的技術高超,才沒掉下來喲!
我最喜歡的是孔雀。瞧,它的尾巴開屏時像一面大扇子。尾羽上那些眼斑反射著的光彩好象無數面小鏡子,美麗極了!媽媽告訴我,孔雀開屏就是想用它的羽毛吸引大家的注意。我也應該像孔雀一樣向大家展現出自己的風采。
壞蛋那邊跑
有兩只黃鼠狼,一只叫 黃,一只叫二黃。他們在一路籌議怎么偷吃火帽子小公雞的事,正巧被紅袋鼠聽到了。于是,紅袋鼠立刻把這事講述了火帽子和跳跳蛙。
三個好伴侶,籌議抓壞蛋:要讓他們沒處藏,要把他們抓得手!
夜深人靜的時辰, 黃、二黃躡手躡腳直奔火帽子的家。他們邊走邊美滋滋地想:
火帽子肉鮮,火帽子肉嫩,真想捉住火帽子,好好吃一頓。
可他們拿動手電這里照照,那兒那里照照,便是看不見火帽子。真焦心啊!
推開門, 黃剛想溜進火帽子的寢室,腳下一絆,摔了個嘴啃泥。二黃用手電一照,原本是一根繩子攔在了路上。
黃、二黃走進房子,聽見了火帽子打呼嚕的聲音,內心真開心。誰知,他們剛往前邁了一步,哎呀,不好!“咕咚”一聲,失進了陷阱。 黃、二黃只感受黑咕隆咚,暈頭轉向。
“哎喲”,他們非凡很是堅苦昏頭昏腦地爬出了陷阱,卻發明,呼嚕聲原本是從近鄰房子傳過來的。
黃、二黃又闖進另一間房子,一眼看到火帽子躺在床上睡得正噴香。哈,這回看你往那邊跑!
黃搶先一步,躥到火帽子床前,伸出爪子就去抓火帽子。他的爪子剛剛碰到火帽子 ,就聽見“啪”的一聲……
黃的兩只爪子被夾住了。
二黃說:“不好!咱們中騙局了,快跑!”他剛想往外逃,卻發明門已經被反鎖住了。
這時,警笛響了起來,院子里站滿了黑貓差人。他們是接到紅袋鼠報警后,早就潛在好的。
紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙一路歡呼:“壞蛋那邊跑,想逃沒處逃,黑貓差人到,誰也跑不了!”
紅袋鼠的話:
小伴侶們,在糊口中,一旦碰著壞蛋,切切要記取:
第一, 要是夜晚碰著壞蛋入室,首先想到的是怎樣保證自己的生命安適,要像我們那樣,反面壞蛋硬拼,由于壞蛋每每帶有兇器,盲目硬拼很傷害。
第二, 要是你在自家門外發明家里仿佛有生疏人進入,不要 聲喊叫,更不要馬長進屋,以免你人小受到危險,應該到鄰居家撥打110報警。
第三, 要是你發明家里有壞蛋進入過的痕跡,應到鄰居家打電話報警,切切不要動家里的任何對象,要掩護好現場,以便盡快破案。
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