幼兒文學寓豐富、深刻的意蘊于單純、明快的表達之中，它在幼兒的語言教育中的作用是十分明顯的。

　　星寶寶過河

　　星寶寶的家門口有一條大河，河水清，河水寬。

　　有一天，星寶寶要到河的對面玩。他來到河邊，河水浪打浪，星寶寶沒有船，這可怎么能到河對面，星寶寶犯了難。

　　忽然，從河邊的草叢里鉆出一只小青蛙，小青蛙向星寶寶眨眨眼，說：“星寶寶，你的困難我知道，我來幫你忙吧!”星寶寶喜出望外，“你能幫我忙?”小青蛙說：“不說謊話，你先在河岸上等等。”說著，小青蛙就鉆進水里，兩腿一蹬，走了。

　　星寶寶在岸上等呀等呀，心里還犯嘀咕，他不是要幫我忙嗎，怎么一個人走了?

　　沒有多一會兒，小青蛙頭頂一面大荷葉來了。小青蛙拿掉頭上的荷葉，向水里一放，“這是荷葉船，快坐上，我劃著船送你到河對岸。”

　　星寶寶高興得不得了，他坐在荷葉船上，小青蛙一劃一劃，荷葉船就慢慢漂走了。

　　劃到河的中間，水急浪大，荷葉船走不動了，小青蛙使出了全身勁，船就是不動。這可怎么辦?星寶寶著急了。小青蛙說：“別急，我有辦法。”呱，呱，呱，小青蛙向水里叫了三聲，來了一群大青蛙。小青蛙指指船說：“幫忙!”一群大青蛙，你推我，我推荷葉船，不一會兒，船就到了岸邊，星寶寶別提多高興了!

　　想當小丑的鴨子

　　“嘎嘎嘎，”一只小鴨子，它的全身黃黃的，嘴巴扁扁的，在它的頭部，有一小撮的毛，亂亂的，就像一株無名的土地上，長出了一堆雜草。

　　有一天，這只鴨子看見了一個街頭賣藝的人，拿著一個長長的笛子，嘴唇對準那一端，然后笛子就發(fā)出曼妙的音樂。鴨子想：“這可太簡單了，什么也不用做，只要把嘴唇對準那個小洞洞就行了。”它蹦蹦跳跳的回家，告訴媽媽它的這個夢想。媽媽笑了笑，說：“孩子，現(xiàn)在世界上賣藝吹笛子的人有多少啊!”鴨子似懂非懂的點點頭，就離開了，又一次，鴨子看見了一個明星在開演唱會，他們在臺上又唱又跳，那一甩頭一頓足，所有人都叫好。鴨子想：“我也要成為一個明星。”它回到家中，對媽媽說，媽媽對它說：“孩子啊，想當上明星容易嗎?”鴨子愣了一下，走開了。第三次，鴨子看到了一個小丑，小丑在臺上嘻嘻哈哈的，扮鬼臉，說笑話，聽得大家“

　　咯咯咯”的笑個不停。鴨子心想：“我一定要當個小丑，把大家逗得哈哈大笑。”鴨子回到家中，又和媽媽講，媽媽說：“孩子，你到底想當什么呢?”鴨子握緊了拳頭，說：“我就要當小丑了，不變了!”鴨媽媽看了鴨子一眼，沒再說話。

　　鴨子要開始當小丑了，它模仿小丑的樣子，先取了個櫻桃，挖個洞，套在了鼻子上，然后又在眼睛上涂上顏色。它走到河邊，對湖里的鴨子們說到：“大家好，我給大家講個笑話，從前有座上，山里有座廟……”鴨子們聽了一會兒，就大叫起來：“一點都不好笑!”說著便游走了，鴨子忙起身去追，不料碰了腳下的石頭，跌了個跤。鴨子又向野豬一家講笑話，野豬爸爸覺得一點也不好笑，拿著掃把把鴨子趕跑了……

　　鴨子垂頭喪氣的回到家中，媽媽見它這副模樣，便安慰道：“孩子，沒關(guān)系!”鴨子點點頭，說：“看來我還是不適合當小丑，我還是做好我鴨子該做的本分吧!”鴨子看著鴨媽媽，鴨媽媽的臉上露出了滿意的微笑。