在現代，有許多著名的名人故事值得我們閱讀。下面我們為大家帶來現代名人故事精選，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　現代名人故事篇一

　　母親與父親離異那一年，周星馳才七歲。他和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同被判給了母親凌寶兒。在1968年的香港，一個女人帶著三個孩子討生活，其艱難可想而知。為了維持生活，凌寶兒一個人打了兩份工。令她欣慰的是，孩子們都很乖巧懂事，尤其是周星馳，學習成績十分優秀，最得凌寶兒喜愛。只有一件事，讓凌寶兒煩心。

　　三個孩子都處在長身體的時候，所以不管多么困難，每個周末，凌寶兒都要割點肉或買條魚給孩子們加餐。或許是平時太嬌慣了，或許是難得吃上一回魚肉，菜一上桌，周星馳就把菜端到自己面前，專揀好的吃。姐姐妹妹卻懂事得很，從不和他爭。但是周星馳的飯量很小，吃兩口就吃不下去了。然后，他就開始胡鬧，總還要揀兩塊，放到嘴里嚼兩下，再吐到碟子里。他嚼過的，姐姐妹妹哪還肯吃啊!為了不浪費，凌寶兒只好自己吃。

　　為這事，凌寶兒沒少批評周星馳，但是一點作用都沒有。好在周星馳別的方面表現都很好，日子久了，凌寶兒就隨他去了。小孩子嘛，哪有不頑皮的呢?

　　可是有一次，凌寶兒真的生氣了，狠狠地教訓了周星馳一頓。

　　那一次，凌寶兒兩個月沒領到工資了，好不容易從娘家弄來了一些錢，買了幾只雞腿，燒得金黃噴香。菜剛上桌，周星馳就小猴兒似的爬上桌，用手抓起一只雞腿就啃，還一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉。一不小心，手一滑，雞腿掉到地上了，沾滿了塵土。凌寶兒又是生氣又是心疼，買這幾只雞腿容易嗎?再想想周星馳平時的頑皮表現，凌寶兒決定要好好教訓他。她取過一根桑樹條，狠狠地抽了周星馳十幾下：“讓你頑皮，讓你不知道珍惜!”直到周文姬和周星霞撲過來把周星馳護在身體下面，凌寶兒才放下桑樹條，摟著三個孩子痛哭。

　　哭了好一會兒，才開始吃飯。凌寶兒把雞腿撿了起來，用開水沖洗一下，舍不得扔，自己吃了。

　　那天晚上，凌寶兒撫摸著周星馳身上的傷痕問：“還疼嗎?”

　　“不疼了。”

　　“下次還調皮嗎?”

　　黑暗中，周星馳的眼睛十分明亮，他“嘻嘻”地笑著：“睡吧，媽，我明天還要上課呢。”

　　2001年，周星馳、凌寶兒做客鳳凰衛視時，又說起了這件往事。

　　“是的，那時他可是真頑皮啊，全然不知道，這飯菜來得多么不容易，一點也不珍惜。”凌寶兒笑容慈祥。

　　“不，媽媽，我懂得珍惜，”周星馳接過話茬，聲音開始哽咽，“您想想，我要是不把雞腿弄到地上，您會舍得吃嗎?那幾年里，有什么好吃的，您全給了我們姐弟三人，您成天就吃咸菜啊!于是我們才想出這個辦法，我把幾塊魚肉嚼得不像樣后，姐姐和妹妹就有借口不吃了。只有這樣，您才會吃啊!”

　　聽了這話，凌寶兒的情緒變得激動起來：“其實，我早該想到，你樣樣乖巧懂事，怎么偏偏吃飯這么頑皮呢?”凌寶兒哽咽著掏出手帕擦眼睛。

　　周星馳掛著兩行淚水滿臉微笑。在億萬電視觀眾面前，這對母子抱在了一起。無數的觀眾也在這一刻流下淚來。

　　現代名人故事篇二

　　“鋼琴王子”克萊德曼的`中國巡演剛一結束，等待索要簽名的擁躉就排成了長龍。這時，一對不引人注意的父子排在隊伍前頭。克萊德曼習慣性地拿起簽字筆，客氣地問他們想簽到哪里。

　　不料，這位父親竟然說：“我們不要簽名。”

　　此言一出，克萊德曼一愣。

　　“我有一個不情之請，”這位父親說，“我想讓我的孩子握一下您的手。”周圍的人更加不解了，紛紛上前看個究竟。

　　這位父親向克萊德曼深鞠一躬：“您是我非常尊敬的鋼琴大師。”然后把兒子拽到身前，摸著他的頭說：“這孩子對鋼琴很有悟性，打小就苦心練琴。這兩年，他接連獲獎，每次比賽總是拿第一。”克萊德曼眼里流露出贊許之意，示意他說下去。“他有些飄飄然了，覺得自己很了不起。尤其是最近，他到處炫耀琴技，根本沒心思練琴。我今天一是為仰慕大師風采而來，二是想讓孩子明白一個道理，怎樣才算真正的鋼琴家。”

　　克萊德曼當然不會錯過這個發掘天才的良機。他把自己那雙與鋼琴打了半輩子交道的大手伸到孩子面前，微笑著說：“來吧，孩子，你是好樣的。”

　　看著那雙手，孩子的小手遲疑地伸上前去。和克萊德曼的十指接觸的瞬間，他似乎被克萊德曼指頭上厚厚的老繭電到了一般，猛地一縮。那雙小手就這樣久久地懸在空中，孩子明亮的雙眼癡癡地望著對方，嘴里不停地念叨著：“鋼琴家，鋼琴家……”

　　此后，這個在鋼琴方面天資極高的少年又開始焚膏繼晷地苦練琴技，終于獲得巨大的成功。這個孩子就是郎朗!

　　現代名人故事篇三

　　小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲時，霍金還喜歡制作飛機模型和輪船模型，甚至嘗試發明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運送產品的公路和鐵路，以及股票市場。霍金和一個同學負責編制游戲的規則。在編制這些游戲時，小霍金的目標是"建造我能控制的可以開動的模型"，"這些游戲及制作都來自于探究事物并且進行控制的要求"。這種要求一直驅動霍金去"探究事物"，甚至在后來的宇宙學研究中仍在起作用。

　　上學期間，霍金分在一個很好的班，盡管他的成績名次從未進過前一半，但仍受到同學的尊敬，同學為他起了一個"外號"---愛因斯坦。霍金在班上有一些要好的同學，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、馬勒、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經常討論一些科學和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運行是否需要上帝的作用。

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