周恩來作為中華人民共和國創始人之一,大家想知道周恩來的成長故事嗎?我們為大家整理了周恩來成長的故事,僅供參考,希望能夠幫到大家。

周恩來成長的故事篇一
周恩來在少年便胸懷大志,立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。畢業時,他給同學留下的臨別贈言--原相會于中華騰飛世界時,道出了他的理想和抱負。“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。”這首寫給同學的詩是他對內心世界淋漓盡致的真實寫照。周恩來在人生道路上前進的不竭動力正是源于對理想的苦苦追求。
周恩來的少年生活充滿辛酸與苦澀。9歲時,生母萬氏因病悄然西歸,一年后嗣母陳氏魂斷夢里。人生最大的痛苦莫夠于失母之痛。一顆幼小的心靈承受著兩次失母的打擊,一雙無助的眼睛眼睜睜的看著一位位至親至愛的人悄然而去。我們不難想象他內心猶如刀割般的苦痛。
恩來并沒有因為母親的離去而放蕩不拘,而他卻用稚嫩的肩膀托起這個家,支撐門庭。他開始學會了如何梳理人際關系而不得罪人;他開始學會了如何張羅應酬而不失體面;他開始學會了如何分配家庭開支而不奢侈浪浪費。
1910年恩來離開淮安到東北堂伯父家定居,開始他的漂泊生活,輾轉于東北、天津、日本、法國。在天津南開大學,他受到很好的教育,深受新文化思想的熏陶和啟迪,對封建制度深惡痛絕,開始為尋求改變舊制度而奔波操勞,為中華之崛起而發憤圖強。
恩來的少年充滿了坎坷與辛酸。在坎坷中,他磨練了他的毅力;在辛酸中,他體驗了人生,懂得了忍受。
恩來在少年躊躇滿志,有“天下興亡,匹夫有責”的歷史責任感,有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的家國思想,有“天將降大任于斯人也”的自我鞭策。
周恩來成長的故事篇二
.在東關模范學校學習期間,有一件事對周恩來影響很大。
周恩來一個叫何殿禎的同學家在沈陽郊區的魏家樓子,這個地方是1904年到1905年日俄戰爭的戰場。 1911年暑假,何殿禎邀請周恩來到他家過暑假,周恩來本來想利用暑假多看些書,經過一番考慮,周恩來還是去了魏家樓子,而且連續3個暑假都是在那兒度過的。魏家樓子在沈陽郊區,它南面沙河的南岸是當年日俄戰爭的戰場。魏家樓子村后的山上還有俄國人立下的石碑,村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔,殘垣斷壁上還可以依稀看到當年激戰的累累彈痕。
何殿禎的爺爺是一位富有正義感,憂國憂民的私熟先生,非常喜歡周恩來這個愛讀書的孩子。這位老先生還帶著孫子陪周恩來去了煙龍山,講述了自己一生經歷的風風雨雨,尤其是日俄戰爭帶來的苦難。日俄戰爭的悲慘情景使周恩來震驚。那是1904年的一天晚上,寧靜的村子里突然傳來了聲聲狗叫和陣陣槍聲。日本兵和俄國兵在這里打起來了。日軍在煙龍山設了指揮部,村里的房子被俄國兵放火燒了,鄉親們有的被打死,有的被活埋。何老先生的父親被俄國兵活埋了,何媳藏在蘿卜窖里也沒能幸免,被槍殺了。何老先生做夢也盼著祖國強大,滿懷熱望地對周恩來說!“今天我老了,要說有什么愿望,就是希望你們將來使國家強大起來!”何老先生還和周恩來對對子,他說了上句:“不為列強之奴仆。”周恩來想了想對了下句:“誓做中華的主人。”何老先生聽了高興地說:“好!好!絕好!”何老先生從周恩來身上看到了祖國的.前途和民族的希望。周恩來也受到了一次愛國主義教育,更加激發了“為中華崛起而學習的熱情”,“為中華之崛起而讀書!”“為中華騰飛而努力奮斗!”,偉人周恩來從小就立下了這鴻鵠之志。
周恩來成長的故事篇三
在學校里,周恩來生活非常儉樸,每天,他就帶兩個“火燒”上學,穿著十分樸素,夏天總是穿一件白長衫,冬天,也只有一件單薄的青年袍,外面罩一件洗白了的蘭大褂。但是,他對別人非常關心。
有一次,周恩來去打開水,看到燒火的校工吳老頭病在床上,他急忙走到床前,端水喂藥,而且,還掏出自己僅有的8個銅元說:“您用它買點藥吧!”
吳老頭知道周恩來非常節約,連買書的錢都是從嘴上省出來的,就說:“孩子,你來看我,我就很高興了,你的生活也不寬裕,我怎么忍心收你的錢呢!”周恩來誠摯地說:“大爺,你別客氣了。你快點治好病,讓大家喝上您燒的開水是最要緊的啊!”
吳老頭緊緊握住周恩來的手,老淚縱橫。
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