周恩來作為中華人民共和國創始人之一，大家想知道周恩來的成長故事嗎?我們為大家整理了周恩來成長的故事，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　周恩來成長的故事篇一

　　周恩來在少年便胸懷大志，立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。畢業時，他給同學留下的臨別贈言--原相會于中華騰飛世界時，道出了他的理想和抱負。“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這首寫給同學的詩是他對內心世界淋漓盡致的真實寫照。周恩來在人生道路上前進的不竭動力正是源于對理想的苦苦追求。

　　周恩來的少年生活充滿辛酸與苦澀。9歲時，生母萬氏因病悄然西歸，一年后嗣母陳氏魂斷夢里。人生最大的痛苦莫夠于失母之痛。一顆幼小的心靈承受著兩次失母的打擊，一雙無助的眼睛眼睜睜的看著一位位至親至愛的人悄然而去。我們不難想象他內心猶如刀割般的苦痛。

　　恩來并沒有因為母親的離去而放蕩不拘，而他卻用稚嫩的肩膀托起這個家，支撐門庭。他開始學會了如何梳理人際關系而不得罪人;他開始學會了如何張羅應酬而不失體面;他開始學會了如何分配家庭開支而不奢侈浪浪費。

　　1910年恩來離開淮安到東北堂伯父家定居，開始他的漂泊生活，輾轉于東北、天津、日本、法國。在天津南開大學，他受到很好的教育，深受新文化思想的熏陶和啟迪，對封建制度深惡痛絕，開始為尋求改變舊制度而奔波操勞，為中華之崛起而發憤圖強。

　　恩來的少年充滿了坎坷與辛酸。在坎坷中，他磨練了他的毅力;在辛酸中，他體驗了人生，懂得了忍受。

　　恩來在少年躊躇滿志，有“天下興亡，匹夫有責”的歷史責任感，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國思想，有“天將降大任于斯人也”的自我鞭策。

　　周恩來成長的故事篇二

　　.在東關模范學校學習期間，有一件事對周恩來影響很大。

　　周恩來一個叫何殿禎的同學家在沈陽郊區的魏家樓子，這個地方是1904年到1905年日俄戰爭的戰場。　　1911年暑假，何殿禎邀請周恩來到他家過暑假，周恩來本來想利用暑假多看些書，經過一番考慮，周恩來還是去了魏家樓子，而且連續3個暑假都是在那兒度過的。魏家樓子在沈陽郊區，它南面沙河的南岸是當年日俄戰爭的戰場。魏家樓子村后的山上還有俄國人立下的石碑，村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔，殘垣斷壁上還可以依稀看到當年激戰的累累彈痕。

　　何殿禎的爺爺是一位富有正義感，憂國憂民的私熟先生，非常喜歡周恩來這個愛讀書的孩子。這位老先生還帶著孫子陪周恩來去了煙龍山，講述了自己一生經歷的風風雨雨，尤其是日俄戰爭帶來的苦難。日俄戰爭的悲慘情景使周恩來震驚。那是1904年的一天晚上，寧靜的村子里突然傳來了聲聲狗叫和陣陣槍聲。日本兵和俄國兵在這里打起來了。日軍在煙龍山設了指揮部，村里的房子被俄國兵放火燒了，鄉親們有的被打死，有的被活埋。何老先生的父親被俄國兵活埋了，何媳藏在蘿卜窖里也沒能幸免，被槍殺了。何老先生做夢也盼著祖國強大，滿懷熱望地對周恩來說!“今天我老了，要說有什么愿望，就是希望你們將來使國家強大起來!”何老先生還和周恩來對對子，他說了上句：“不為列強之奴仆。”周恩來想了想對了下句：“誓做中華的主人。”何老先生聽了高興地說：“好!好!絕好!”何老先生從周恩來身上看到了祖國的.前途和民族的希望。周恩來也受到了一次愛國主義教育，更加激發了“為中華崛起而學習的熱情”，“為中華之崛起而讀書!”“為中華騰飛而努力奮斗!”，偉人周恩來從小就立下了這鴻鵠之志。

　　周恩來成長的故事篇三

　　在學校里，周恩來生活非常儉樸，每天，他就帶兩個“火燒”上學，穿著十分樸素，夏天總是穿一件白長衫，冬天，也只有一件單薄的青年袍，外面罩一件洗白了的蘭大褂。但是，他對別人非常關心。

　　有一次，周恩來去打開水，看到燒火的校工吳老頭病在床上，他急忙走到床前，端水喂藥，而且，還掏出自己僅有的8個銅元說：“您用它買點藥吧!”

　　吳老頭知道周恩來非常節約，連買書的錢都是從嘴上省出來的，就說：“孩子，你來看我，我就很高興了，你的生活也不寬裕，我怎么忍心收你的錢呢!”周恩來誠摯地說：“大爺，你別客氣了。你快點治好病，讓大家喝上您燒的開水是最要緊的啊!”

　　吳老頭緊緊握住周恩來的手，老淚縱橫。

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