愛因斯坦小時候曾經(jīng)被老師認(rèn)為是遲緩兒,所以當(dāng)老師聽到愛因斯坦的母親希望兒子將來能夠做律師或老師時,都抱以無限的同情,他的老師認(rèn)為這只是做母親,望子成龍的心聲,事實上這個愿望是不可能有實現(xiàn)的一天。

他的老師說對了一半,愛因斯坦長大后,沒有成為老師或律師,而是成為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家,而這個成就也是他小學(xué)老師所始料未及的成就。
他的老師認(rèn)為愛因斯坦是遲緩兒,原來愛因斯坦小時候有個習(xí)慣,就是每當(dāng)大人問他問題的時候,他都等一段時間,才回答這個問題,所以大家認(rèn)為他是心智遲緩的低能兒。但愛因斯坦之所以要過一段時間才回答問題,是因為他認(rèn)為不能夠隨便回答,必須經(jīng)過腦中先思考一遍,才能回答,所以大人問他問題,他之所以隔一段時間才回答,是因為他的腦中在思考如何回答,才能比較完整回答問題,而這個時候的愛因斯坦才只是5歲的兒童而己。
當(dāng)愛因斯坦因為相對論的發(fā)明,獲得諾貝爾物理學(xué)獎,聲名大噪,有次記者問他問題,愛因斯坦回答說,他從不去記憶任何從書本上,就能夠找得到的答案,他的職責(zé)就是找尋書本上找不到的答案。而相對論就是書本上找不到的答案,也讓他成為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。事實上愛因斯坦不應(yīng)該稱為是很聰明的人,而應(yīng)該說他是一個很有智慧的人。
聰明的人是反應(yīng)靈敏、思想敏捷、通權(quán)達變的人,而智慧的人卻是懂得作選擇,有化繁為簡的思考能力,能夠分辨事情的輕重緩急,以長遠的眼光去看待事情,這就是聰明與智慧的區(qū)別。
愛因斯坦無異是個很有智慧的科學(xué)家,因為他懂得集中精力,在最有生產(chǎn)力的工作。所以當(dāng)他任職第一份工作之時,就把全副的精神花在研究相對論方面,所以才能有如此巨大的`成就。
諾貝爾獎的得主的老師,有很多也是諾貝爾獎得主。原因在于這些諾貝爾獎得主的老師,會告訴學(xué)生去研究科學(xué)上尚末研究成功的科學(xué)領(lǐng)域。而他的學(xué)生集中精力在別人尚未研究成功的科學(xué)領(lǐng)域,繼續(xù)研究,所以才能獲得科學(xué)上的重大突破。
有智慧的人不見得聰明,但有智慧的人懂得作選擇,人生其實就是不斷的在作選擇,以長遠的眼光來處理事情,將事情化繁為簡,簡單化,才能夠集中精力作最有生產(chǎn)力的工作,也才能夠有所成就。
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