幽默，形容有趣或可笑而意味深長。下面是關于校園經典幽默故事的內容，歡迎閱讀！
最棒的心里素質
大一的時候，有一次考心理學，考試前一天晚上，我才開始翻開磚頭厚的課本進行“復習”。心理學屬于校選課，我這種臨時抱佛腳型的，平時遵循的是“選修課必逃，必修課選逃”的原則，因此對于心理學我一丁點都不了解，只看了一小會，便哈欠連天，開始打盹，最后干脆睡覺去了。第二天早上，上鋪的老馬把我搖醒，說：“哥們，考試啦！”
老馬和我不是一個類型的，他認真，不懶散，學習成績超好，為了考高分他昨晚還在廁所里點蠟燭熬到半夜。
事先教授已經說過，此次考試只有判斷題。但即使如此，想要過關也不容易，沒有真本事不行，因為答錯要倒扣分。我那時肚里是半滴墨水也沒有，要是單槍匹馬非得暴死“戰場”不可，所以，我想到了老馬。從宿舍到考場，我倆一路都在談判，爭得面紅耳赤，終于，在最后時刻，談判成功了。我包他三天伙食，他給我答案暗示：他點頭，表示正確；他搖頭，表示錯誤。看著他反復練習了幾遍之后，我才放心地走進考場。
剛坐下來，教授就在黑板前嚴肅地說：“最近，我發現有些同學視考試紀律于不顧，考試時互相傳紙條，打手勢等，什么摸耳朵Ｃ，摸鼻子Ｂ，花樣百出。這是很嚴重的問題，不過在這里，我警告你們，我在講臺上可是看得一清二楚，你們最好別耍花樣，要不然，有你們的好下場！”
試卷發下來，我忐忑不安地坐在那里，擔心老馬懼于教授的威嚴不敢給我發暗號。要是那樣的話，我可就慘了。試卷上的那些題目，我見都沒見過，別說是判斷對錯了。
我雙眼直溜溜地盯著老馬，他卻老半天趴在那里，不點頭也不搖頭。過了一會，我打了個哈欠，漸漸地，睡意來襲……就在半夢半醒之間，不知誰碰落了什么東西，啪地傳出聲響。一個激靈，我睜開雙眼，見老馬還趴在那里沙沙地寫著，我松了一口氣。為了不讓自己睡過去，每過一小段時間，我就用力擰一下大腿。當我擰到第三十三下時，老馬終于抬起頭，一手撐著一邊臉。我頓時睡意全無，雙眼緊盯著他。終于，老馬把頭點了一下。我興奮不已，嘩地就劃了一個勾。過了一小會，老馬又點一下，我趕緊又劃了一個勾。但老馬那速度也太慢了，一分鐘點了還不到十下。可能他是為了穩妥起見，我想。老馬這人最大的優點就是穩重，這是同學們公認的。
交試卷前幾分鐘，我終于把試卷上所有問題都答完了。回頭復查，我一下傻了眼，只見我的試卷上全都是勾！再看老馬，他這會還在那里兀自點著頭呢。怎么回事？但容不得我多想，交試卷時間到，我只好把試卷交了上去。
我過去拍了一下老馬，他這才驚醒過來，一臉的朦朧睡意，嘴角還淌著一串口水，原來，這小子竟然打瞌睡了！老馬滿臉歉意地對我說：“哥們，對不起，我剛才太困了……”我恨不得一巴掌扇過去。
沒得說，我掛科那是板上釘釘子的事。回頭，老馬為了表示他的歉意，包了我一周的伙食，以撫慰我這顆受傷的心。沒想一周之后，成績出來，我竟然考了個滿分，排名全系第一！而老馬，竟然差點掛科。
當著全系同學的面，教授感慨道：“我見過很多同學，明明已經打勾了，但最后卻改成了叉，為什么？原因只有一個，那就是這些同學心理素質差，不夠自信，認為判斷題全對或全錯是沒有可能的。我這就告訴你們，我出的這套試卷，沒有一道題的答案是錯誤的.！我們有很多平時成績很好的同學，這次考試都沒能考得到高分，倒是一小部分平時成績差的得了高分，這就是區別！我們系就有這么一位，平時成績不怎么樣，甚至上學期還出現過掛科現象，但這次考試卻得了個滿分，足見他的心理素質是很棒的！你們所有人，都應該向他學習！”
我在場下樂得差點蹦起來，而老馬，則在后邊低聲喊：“哥們，我一周的伙食，給我還回來……”
阿Ｑ讀書
英語課上，老師正評講上個星期的試卷，當講到第23題選擇題時，眾人皆嘆：“不好，錯了！”阿q 忙去看自己的答案，第23題旁邊，一個歪歪扭扭的“b ”字赫然在目。
阿q心中一陣竊喜，舌頭不聽使喚地動起來，喉嚨里發出激動萬分的聲音：“哈哈！我對了！”眾人回頭用羨慕的眼光驚奇地看著做題正確率很低的阿q ，阿q頓時覺得周圍風光無限好。英語老師不失時機地補充道：“此題略有難度，選對實屬不易。”阿q聽了，更添“傲視群雄”的氣概：“前面雖然多錯了一點，但這有難度的題目好歹做對了，潛力尚在，可喜可賀呀！”忽然有人問：“怎么回事？這題應該選d。”阿q不等老師發話，搶先道：“不對！不對！就是b！”阿q正說得慷慨激昂，唾沫四濺，冷不防英語老師冒出一句：“噢，我錯了！這題選d。”眾人釋然，獨阿q的嘴定格在“o”字狀態。眾人皆掩口而笑，阿q亦覺大煞風景。“不要緊的，此題略有難度，做錯不足為怪！”阿q 忽然想到英語老師的那番話，就象撈了根救命稻草，面子總算沒有丟盡。
轉眼到了期中，阿q好不容易熬過了六場考試。數學課上，課代表正分發試卷。阿q一邊閉上眼睛，嘴里念念有詞，一邊等著死刑判決書。老實說，阿q把這份試卷做完，就有了最壞的打算。忐忑不安中，阿q感到一份試卷飄落在桌上，于是猛地一睜眼，哈！及格了！阿q頓時喜形于色，手舞足蹈——對于“死緩”的判決，他已經是再滿意不過了。別人問他，他卻說：“沒想到，考這么爛。唉，不過及格了，多幾分——還浪費呢。”于是興奮地前后左右四周環顧，希望找到一兩個落水者，好成為別人羨慕的對象。看來看去，卻發現眾人分數均比自己高。阿q的手足停止了舞動，頭上的那盞燈不知不覺亮了起來。他惱羞成怒：“你們憑什么比我高？”正在憤恨中，忽而轉念一想，這張試卷大都是自力更生完成的，含水量不超過10%，此次居然及格也算一大幸事。然后，拿了卷子四處展覽，大力宣傳：“這是我一個人奮斗的結果，真實可信呀！”
期末考試結束后眾人照例在看“梁山好漢排位表”。阿q卻坐在座位上巋然不動，心想：“此種俗物有啥看頭？自己盡力就夠了，管它排第幾呢！”第二天，阿q左思右想，終于忍不住站在俗物面前。還好，只比上次后退了三名，阿q松了一口氣。看看排在自己前面的小d，阿q充滿了不屑：這蟲豸，平時成績還不如我呢，這次怎么排到前面去了？其實偶然一次考得好也不能算什么，況且，誰能保證這成績的真實性呢？再看看永遠名列前茅的c君，阿q羨慕的念頭只在腦海里一閃而過，此人成績向來就好，自己跟他比什么？如此一想，阿q覺得沒什么可惱的，心里開始坦然起來。
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