幽默,形容有趣或可笑而意味深長。下面是關于校園經典幽默故事的內容,歡迎閱讀!

最棒的心里素質
大一的時候,有一次考心理學,考試前一天晚上,我才開始翻開磚頭厚的課本進行“復習”。心理學屬于校選課,我這種臨時抱佛腳型的,平時遵循的是“選修課必逃,必修課選逃”的原則,因此對于心理學我一丁點都不了解,只看了一小會,便哈欠連天,開始打盹,最后干脆睡覺去了。第二天早上,上鋪的老馬把我搖醒,說:“哥們,考試啦!”
老馬和我不是一個類型的,他認真,不懶散,學習成績超好,為了考高分他昨晚還在廁所里點蠟燭熬到半夜。
事先教授已經說過,此次考試只有判斷題。但即使如此,想要過關也不容易,沒有真本事不行,因為答錯要倒扣分。我那時肚里是半滴墨水也沒有,要是單槍匹馬非得暴死“戰場”不可,所以,我想到了老馬。從宿舍到考場,我倆一路都在談判,爭得面紅耳赤,終于,在最后時刻,談判成功了。我包他三天伙食,他給我答案暗示:他點頭,表示正確;他搖頭,表示錯誤。看著他反復練習了幾遍之后,我才放心地走進考場。
剛坐下來,教授就在黑板前嚴肅地說:“最近,我發現有些同學視考試紀律于不顧,考試時互相傳紙條,打手勢等,什么摸耳朵C,摸鼻子B,花樣百出。這是很嚴重的問題,不過在這里,我警告你們,我在講臺上可是看得一清二楚,你們最好別耍花樣,要不然,有你們的好下場!”
試卷發下來,我忐忑不安地坐在那里,擔心老馬懼于教授的威嚴不敢給我發暗號。要是那樣的話,我可就慘了。試卷上的那些題目,我見都沒見過,別說是判斷對錯了。
我雙眼直溜溜地盯著老馬,他卻老半天趴在那里,不點頭也不搖頭。過了一會,我打了個哈欠,漸漸地,睡意來襲……就在半夢半醒之間,不知誰碰落了什么東西,啪地傳出聲響。一個激靈,我睜開雙眼,見老馬還趴在那里沙沙地寫著,我松了一口氣。為了不讓自己睡過去,每過一小段時間,我就用力擰一下大腿。當我擰到第三十三下時,老馬終于抬起頭,一手撐著一邊臉。我頓時睡意全無,雙眼緊盯著他。終于,老馬把頭點了一下。我興奮不已,嘩地就劃了一個勾。過了一小會,老馬又點一下,我趕緊又劃了一個勾。但老馬那速度也太慢了,一分鐘點了還不到十下。可能他是為了穩妥起見,我想。老馬這人最大的優點就是穩重,這是同學們公認的。
交試卷前幾分鐘,我終于把試卷上所有問題都答完了。回頭復查,我一下傻了眼,只見我的試卷上全都是勾!再看老馬,他這會還在那里兀自點著頭呢。怎么回事?但容不得我多想,交試卷時間到,我只好把試卷交了上去。
我過去拍了一下老馬,他這才驚醒過來,一臉的朦朧睡意,嘴角還淌著一串口水,原來,這小子竟然打瞌睡了!老馬滿臉歉意地對我說:“哥們,對不起,我剛才太困了……”我恨不得一巴掌扇過去。
沒得說,我掛科那是板上釘釘子的事。回頭,老馬為了表示他的歉意,包了我一周的伙食,以撫慰我這顆受傷的心。沒想一周之后,成績出來,我竟然考了個滿分,排名全系第一!而老馬,竟然差點掛科。
當著全系同學的面,教授感慨道:“我見過很多同學,明明已經打勾了,但最后卻改成了叉,為什么?原因只有一個,那就是這些同學心理素質差,不夠自信,認為判斷題全對或全錯是沒有可能的。我這就告訴你們,我出的這套試卷,沒有一道題的答案是錯誤的.!我們有很多平時成績很好的同學,這次考試都沒能考得到高分,倒是一小部分平時成績差的得了高分,這就是區別!我們系就有這么一位,平時成績不怎么樣,甚至上學期還出現過掛科現象,但這次考試卻得了個滿分,足見他的心理素質是很棒的!你們所有人,都應該向他學習!”
我在場下樂得差點蹦起來,而老馬,則在后邊低聲喊:“哥們,我一周的伙食,給我還回來……”
阿Q讀書
英語課上,老師正評講上個星期的試卷,當講到第23題選擇題時,眾人皆嘆:“不好,錯了!”阿q 忙去看自己的答案,第23題旁邊,一個歪歪扭扭的“b ”字赫然在目。
阿q心中一陣竊喜,舌頭不聽使喚地動起來,喉嚨里發出激動萬分的聲音:“哈哈!我對了!”眾人回頭用羨慕的眼光驚奇地看著做題正確率很低的阿q ,阿q頓時覺得周圍風光無限好。英語老師不失時機地補充道:“此題略有難度,選對實屬不易。”阿q聽了,更添“傲視群雄”的氣概:“前面雖然多錯了一點,但這有難度的題目好歹做對了,潛力尚在,可喜可賀呀!”忽然有人問:“怎么回事?這題應該選d。”阿q不等老師發話,搶先道:“不對!不對!就是b!”阿q正說得慷慨激昂,唾沫四濺,冷不防英語老師冒出一句:“噢,我錯了!這題選d。”眾人釋然,獨阿q的嘴定格在“o”字狀態。眾人皆掩口而笑,阿q亦覺大煞風景。“不要緊的,此題略有難度,做錯不足為怪!”阿q 忽然想到英語老師的那番話,就象撈了根救命稻草,面子總算沒有丟盡。
轉眼到了期中,阿q好不容易熬過了六場考試。數學課上,課代表正分發試卷。阿q一邊閉上眼睛,嘴里念念有詞,一邊等著死刑判決書。老實說,阿q把這份試卷做完,就有了最壞的打算。忐忑不安中,阿q感到一份試卷飄落在桌上,于是猛地一睜眼,哈!及格了!阿q頓時喜形于色,手舞足蹈——對于“死緩”的判決,他已經是再滿意不過了。別人問他,他卻說:“沒想到,考這么爛。唉,不過及格了,多幾分——還浪費呢。”于是興奮地前后左右四周環顧,希望找到一兩個落水者,好成為別人羨慕的對象。看來看去,卻發現眾人分數均比自己高。阿q的手足停止了舞動,頭上的那盞燈不知不覺亮了起來。他惱羞成怒:“你們憑什么比我高?”正在憤恨中,忽而轉念一想,這張試卷大都是自力更生完成的,含水量不超過10%,此次居然及格也算一大幸事。然后,拿了卷子四處展覽,大力宣傳:“這是我一個人奮斗的結果,真實可信呀!”
期末考試結束后眾人照例在看“梁山好漢排位表”。阿q卻坐在座位上巋然不動,心想:“此種俗物有啥看頭?自己盡力就夠了,管它排第幾呢!”第二天,阿q左思右想,終于忍不住站在俗物面前。還好,只比上次后退了三名,阿q松了一口氣。看看排在自己前面的小d,阿q充滿了不屑:這蟲豸,平時成績還不如我呢,這次怎么排到前面去了?其實偶然一次考得好也不能算什么,況且,誰能保證這成績的真實性呢?再看看永遠名列前茅的c君,阿q羨慕的念頭只在腦海里一閃而過,此人成績向來就好,自己跟他比什么?如此一想,阿q覺得沒什么可惱的,心里開始坦然起來。
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