父母在講睡前故事的同時，還要仔細觀察他的反應，敏銳地捕捉他的興奮點，培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。另一方面，也可以通過故事中的形象啟發(fā)和誘導孩子，幫助孩子改正缺點，達到正面教育的目的。
睡前故事篇一：沙子與石頭
曾經(jīng)有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。
在途中，不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。
被打的那個人很傷心很傷心，于是他就在沙子里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”。
寫完后，他們繼續(xù)行走，不久他們來到了一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切拼了命地去救他。
最后那個人得救了，他很高興很高興，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”。
他的那個朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”
那個人笑了笑，回答道：
“當別人對我有誤會，或者做了什么對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉;而當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也忘不了。”
睡前故事篇二：圣誕老人也收到了禮物
世界上所有的孩子都在做同一件事情，——把一只或長或短或紅或綠或新或舊的圣誕襪，掛在床頭。然后爬上床，閉上眼，等圣誕老人趁他們睡熟了的時候溜進來，把禮物放進襪子里。
只有一只小豬，他做的事情和別的孩子不一樣。
他在床頭掛的，是一頂圣誕帽。
小豬說，年年都往床頭放襪子，真沒勁啊。難怪每年圣誕老人都只給大家差不多的禮物。不是玩具汽車就是畫冊，再不呢，一定是罐味道怪怪的糖果。
我希望今年可以收到不一樣的禮物。小豬最后說。
夜深了。到處靜悄悄的`，聽得到雪花飄落的聲音。圣誕老人扛著一大袋子禮物，盡量輕手輕腳地進出孩子們的房間，在床頭的襪子里放下一件又一件禮物。
圣誕老人在小豬的床邊停住了。
嘩!——多漂亮的圣誕帽!紅紅的帽子頂上結著絨絨的小球，下邊鑲著毛毛的白邊，整頂帽子上還灑著銀粉，在光線并不充足的房間里，一閃，一閃。
圣誕老人忍不住伸了手，摘下自己頭上戴了好多年舊了薄了的帽子，戴上這頂漂亮的新帽子。
不大不小，正合適。又輕又暖，真舒服。
這一定是孩子們覺得我的帽子太舊了，特地送給我的呀!
圣誕老人戴著新帽子，覺得真激動，覺得好幸福。哎呀呀，幸福得都想掉眼淚了。
圣誕老人把帽檐拉下來，再拉下來，遮了臉，躲在帽子后邊，唏哩嘩啦哭了個痛快。
這是一個奇妙的圣誕節(jié)，連圣誕老人都收到了禮物。
睡前故事篇三：小白兔參加夏令營活動
小白兔樂樂長大了，已經(jīng)是一名小學一年級的小學生了，學校里組織小朋友參加夏令營活動，小白兔很高興。爸爸媽媽為她準備了衣服、食物、牙膏、牙刷、梳子等生活用品，放到一個漂亮的小背包里。
在夏令營里，有很多小朋友，也有很多游戲、活動、比賽等。小朋友每天都大汗淋漓，所以都得洗澡，洗完澡，換下浸滿汗水的衣服。小白兔不知所措，只看其他小朋友動作麻利，很快就洗好了衣服，并且晾曬起來。可小白兔呆呆地望著一堆臟衣服，不知道怎么洗，她很后悔，平時沒有聽爸爸媽媽的話，沒有學會基本的生活技能，這下子傻了，爸爸媽媽又不在身邊，該怎么辦呢?
正當她愁眉不展的時候，小熊平平過來了，問小白兔怎么了，小白兔不好意思地告訴他：“我不知道怎么洗衣服。”
“沒關系，我來教你。”
“謝謝你!”
在小熊的幫助下，小白免學會了洗衣服、還有疊被子、整理東西等等。一周夏令營很快就過去了，小白兔背著包高高興興地回家了，從此以后，小白兔再也不偷懶了，成了一名愛勞動的好孩子!她懂得：自己的事應該自己做，不能依賴爸爸媽媽。
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