父母在講睡前故事的同時,還要仔細觀察他的反應,敏銳地捕捉他的興奮點,培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。另一方面,也可以通過故事中的形象啟發(fā)和誘導孩子,幫助孩子改正缺點,達到正面教育的目的。

睡前故事篇一:沙子與石頭
曾經(jīng)有兩個人在沙漠中行走,他們是很要好的朋友。
在途中,不知道什么原因,他們吵了一架,其中一個人打了另個人一巴掌。
被打的那個人很傷心很傷心,于是他就在沙子里寫道:“今天我朋友打了我一巴掌”。
寫完后,他們繼續(xù)行走,不久他們來到了一塊沼澤地里,那個人不小心睬到沼澤里面,另一個人不惜一切拼了命地去救他。
最后那個人得救了,他很高興很高興,于是拿了一塊石頭,在上面寫道:“今天我朋友救了我一命”。
他的那個朋友一頭霧水,奇怪得問:“為什么我打了你一巴掌,你把它寫在沙里,而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”
那個人笑了笑,回答道:
“當別人對我有誤會,或者做了什么對我不好的事,就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方,由風負責把它抹掉;而當朋友有恩與我,或者對我很好的話,就應該把它記在最不容易消失的地方,盡管風吹雨打也忘不了。”
睡前故事篇二:圣誕老人也收到了禮物
世界上所有的孩子都在做同一件事情,——把一只或長或短或紅或綠或新或舊的圣誕襪,掛在床頭。然后爬上床,閉上眼,等圣誕老人趁他們睡熟了的時候溜進來,把禮物放進襪子里。
只有一只小豬,他做的事情和別的孩子不一樣。
他在床頭掛的,是一頂圣誕帽。
小豬說,年年都往床頭放襪子,真沒勁啊。難怪每年圣誕老人都只給大家差不多的禮物。不是玩具汽車就是畫冊,再不呢,一定是罐味道怪怪的糖果。
我希望今年可以收到不一樣的禮物。小豬最后說。
夜深了。到處靜悄悄的`,聽得到雪花飄落的聲音。圣誕老人扛著一大袋子禮物,盡量輕手輕腳地進出孩子們的房間,在床頭的襪子里放下一件又一件禮物。
圣誕老人在小豬的床邊停住了。
嘩!——多漂亮的圣誕帽!紅紅的帽子頂上結著絨絨的小球,下邊鑲著毛毛的白邊,整頂帽子上還灑著銀粉,在光線并不充足的房間里,一閃,一閃。
圣誕老人忍不住伸了手,摘下自己頭上戴了好多年舊了薄了的帽子,戴上這頂漂亮的新帽子。
不大不小,正合適。又輕又暖,真舒服。
這一定是孩子們覺得我的帽子太舊了,特地送給我的呀!
圣誕老人戴著新帽子,覺得真激動,覺得好幸福。哎呀呀,幸福得都想掉眼淚了。
圣誕老人把帽檐拉下來,再拉下來,遮了臉,躲在帽子后邊,唏哩嘩啦哭了個痛快。
這是一個奇妙的圣誕節(jié),連圣誕老人都收到了禮物。
睡前故事篇三:小白兔參加夏令營活動
小白兔樂樂長大了,已經(jīng)是一名小學一年級的小學生了,學校里組織小朋友參加夏令營活動,小白兔很高興。爸爸媽媽為她準備了衣服、食物、牙膏、牙刷、梳子等生活用品,放到一個漂亮的小背包里。
在夏令營里,有很多小朋友,也有很多游戲、活動、比賽等。小朋友每天都大汗淋漓,所以都得洗澡,洗完澡,換下浸滿汗水的衣服。小白兔不知所措,只看其他小朋友動作麻利,很快就洗好了衣服,并且晾曬起來。可小白兔呆呆地望著一堆臟衣服,不知道怎么洗,她很后悔,平時沒有聽爸爸媽媽的話,沒有學會基本的生活技能,這下子傻了,爸爸媽媽又不在身邊,該怎么辦呢?
正當她愁眉不展的時候,小熊平平過來了,問小白兔怎么了,小白兔不好意思地告訴他:“我不知道怎么洗衣服。”
“沒關系,我來教你。”
“謝謝你!”
在小熊的幫助下,小白免學會了洗衣服、還有疊被子、整理東西等等。一周夏令營很快就過去了,小白兔背著包高高興興地回家了,從此以后,小白兔再也不偷懶了,成了一名愛勞動的好孩子!她懂得:自己的事應該自己做,不能依賴爸爸媽媽。
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