春天來(lái)了。老師給小朋友們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回家自己找種子，種一盆花。許多小朋友都在爸爸媽媽的幫助下完成了作業(yè)。

　　過(guò)了些天，老師請(qǐng)小朋友們把自己種的花帶到班上來(lái)，還要在花盆里插塊小牌子，寫(xiě)上花名，用來(lái)布置班上的植物角。小男孩天天這才想起來(lái)，自己早把種花的事給忘了，這可怎么辦呢？

　　回到家里，天天一見(jiàn)到媽媽就說(shuō)：“老師讓送一盆花給班里，您說(shuō)我送什么呀？”媽媽今年只種了一盆葫蘆，于是媽媽就說(shuō)：“那就把咱家的葫蘆帶去吧！”

　　第二天早晨，媽媽用自行車(chē)把種著葫蘆的大花盆送到了幼兒園。天天看見(jiàn)別的小朋友帶的花盆都比自己的小，還挺美呢！

　　上課了，小朋友紛紛舉手介紹自己種的花。芳芳說(shuō)：“我種的是鳳仙花，也叫指甲花。”小軍說(shuō)：“我種的牽牛花，又叫喇叭花。”“你呢？”老師問(wèn)一直不開(kāi)口的天天。天天忙說(shuō)：“我種的是葫蘆。過(guò)一段時(shí)間就能結(jié)出好多好多大大的葫蘆來(lái)！”小朋友們高興得直拍手。

　　老師笑了，她拿出兩個(gè)紙包讓大家來(lái)看。“誰(shuí)認(rèn)識(shí)這是什么種子？”小軍站起來(lái)說(shuō)：“老師，那包小的是牽牛花的種子，就是我種的呀！”“這個(gè)呢？”老師指著另一包白色的種子問(wèn)。她微笑著看著天天，可天天搖了搖頭，大家也都搖頭了。原來(lái)小朋友都不知道這是什么種子。

　　老師笑著說(shuō)：“這就是葫蘆種子呀！天天，你種完就忘了吧？”天天臉紅了，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　“好！”老師說(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們記住這兩樣種子，我們一起把它們種到院子里去，好嗎？”

　　“噢——”小朋友們歡呼著去分種子，然后簇?fù)碇蠋焷?lái)到院子里。童話(huà)吧：

　　老師讓天天種的又是葫蘆種子。天天默默的`暗中老師說(shuō)的方法挖坑、埋種子……老師來(lái)到他身邊檢查時(shí)，他終于忍不住了，輕輕趴在老師耳邊說(shuō)：“老師，那盆葫蘆不是我種的，是媽媽……”老師欣然微笑著，點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，知道了！”

　　一場(chǎng)小雨過(guò)后，天天在自己播種的地方找到了破土而出的嫩嫩的芽。他高興地大聲說(shuō)：“我種的葫蘆發(fā)芽了！”

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