有很多關于育兒的書上都說，孩子到了2-3歲，就會進入人生的第一個叛逆期。我們家琛琛在這方面表現得也很典型：愛說反話、跟大人對著干、莫名其妙地哭鬧。

　　上兩周的周末，我們到爺爺奶奶家吃飯。因為天氣炎熱，所以在客廳開了3把座扇。吃飯的時候，琛琛可興奮了，不斷地說“哇，我們有好多風扇喔！1、2、3，有三只！”他比我們都快吃完飯。于是就圍著風扇不停的轉，好像在研究風扇為什么會轉呢？由于擔心小孩子的安全，爺爺不停地提醒琛琛要注意安全，不要用手碰電風扇。這不提醒還好，一提醒，琛琛反而故意要將手放到風扇上，什么還想把手指頭戳進風扇里。爺爺越制止，他就越要故意氣爺爺。任憑爺爺怎么說這樣做危險，都沒用，還一個勁說：“要把手打斷！”最后，爺爺也很生氣，要強行把他拉開。琛琛呢，當然是哭鬧著不依從。

　　“琛琛，小手伸到風扇里，風扇的葉子把手打斷了，我們就不能拉外公送的真的小提琴咯！”琛琛聽到我這樣說，猶豫了一下，還氣鼓鼓地說著“要把手打斷”，只是，他已經沒有把手伸向風扇，而是圍著風扇不停的轉圈。

　　吃完飯后，我看他好像還在鬧情緒，便叫他：“琛琛，來媽媽這里，我給你講一個關于小提琴的故事好嗎？”琛琛一邊說好，一邊走過來。于是我就開始給他講我現掰的關于“小提琴”的故事：

　　“有一個小朋友，他可喜歡啦小提琴啦。每天爸爸媽媽在外面辛苦工作回到家，只要一聽到小朋友拉小提琴的聲音，就一點兒也不覺得累了。有一天，這個小朋友發現了一個洞洞，很想把手指頭伸進洞洞里。爸爸媽媽提醒他，那樣做很危險，因為洞洞會把他的手指頭打碎的。但是，小朋友趁媽媽不留意的時候，還是把手指頭什么進去。結果，小朋友的手指頭就被洞洞打碎了，留了好多血。爸爸媽媽可擔心啦，連忙把小朋友送進醫院。小朋友出院后，因為沒有了手指頭，就再也不能拉小提琴啦。爸爸媽媽辛苦工作回家就再也聽不到小朋友的琴聲，可傷心了。”

　　沒想到，琛琛聽得津津有味，還不斷叫我重復又重復。后來還說自己就是那個小朋友！

　?。ㄎ媱澇晒α艘话耄。┕适轮貜土薾此后，我問琛琛：“琛琛要不要把手伸進洞洞里呀？”琛琛扁著嘴，若有所思的樣子看著我。然后就去玩別的玩具了。

　　現在，當我們開風扇的時候，琛琛還是會圍著風扇轉，但是已經沒有要把手指頭伸進風扇的動作，而且，也不會故意說要把手指頭打斷的話了。