沒(méi)有故事陪伴的童年是不完整的,每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該有故事的陪伴。下面小編為大家搜索整理了學(xué)前心理小故事,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)前心理小故事1
1960年,哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
新學(xué)期開(kāi)始時(shí),羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室,對(duì)他們說(shuō):“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn),你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此,我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們執(zhí)教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。”三位老師都高興地表示一定盡力。
校長(zhǎng)又叮囑他們,對(duì)待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的。老師們都答應(yīng)了。
一年之后,這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。
這時(shí),校長(zhǎng)告訴了老師真相:這些學(xué)生并不是刻意選出來(lái)的最優(yōu)秀的學(xué)生,只不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。
老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣,都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。
這時(shí)校長(zhǎng)又告訴他們另一個(gè)真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師,也不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。
大道理:世上本沒(méi)有什么天才,所謂的天才就是靠自己的努力,發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運(yùn),那些非天才們只不過(guò)是讓自己的`潛力繼續(xù)隱藏罷了。
學(xué)前心理小故事2
螃蟹新開(kāi)了個(gè)理發(fā)店,動(dòng)物們的頭發(fā)經(jīng)過(guò)螃蟹的打理,都變的十分時(shí)髦漂亮,烏龜看到了大家的時(shí)尚,決定也要去理發(fā)店造個(gè)型。
小烏龜大搖大擺的來(lái)到螃蟹的理發(fā)店,說(shuō):“老板,麻煩給我也做一個(gè)漂亮?xí)r尚的發(fā)型。”
螃蟹老板看了半天,無(wú)奈的說(shuō):“烏龜先生,非常抱歉,我無(wú)法給您做出漂亮滿意的發(fā)型。”
烏龜生氣的說(shuō):“為什么?” 螃蟹老板指了指烏龜?shù)念^說(shuō):“因?yàn)槟揪蜎](méi)有頭發(fā)。”
一旁的動(dòng)物們哈哈大笑了起來(lái),烏龜跳起來(lái)說(shuō):“今天你要是不給我做個(gè)漂亮的發(fā)型,我就砸爛你們的招牌,什么理發(fā)店,根本就是學(xué)藝不精。”
螃蟹老板被烏龜逼的實(shí)在是沒(méi)辦法,于是拿了一頂假發(fā)給烏龜戴上,烏龜現(xiàn)在有了頭發(fā),可是每次走在大街上,大家都對(duì)烏龜發(fā)出嘲笑,烏龜搞不清楚為什么。
故事點(diǎn)評(píng):故事中烏龜沒(méi)有頭發(fā),因此螃蟹無(wú)法給烏龜設(shè)計(jì)發(fā)型,但烏龜找出各種理由威脅螃蟹,讓螃蟹必須給它做出漂亮的發(fā)型,螃蟹只得給烏龜帶上一頂假發(fā)。有頭發(fā)之后的烏龜其實(shí)并不時(shí)髦。趕時(shí)髦固然重要,但是前提是要適合自己,不適合自己的東西,是會(huì)惹來(lái)別人的嘲笑哦!
學(xué)前心理小故事3
小刺猬跟著媽媽來(lái)到果園里采果子,可是小刺猬總是認(rèn)不清楚果樹,經(jīng)常采集了蘋果爺爺?shù)墓樱缓髮?duì)橘子爺爺說(shuō):“謝謝您的果實(shí)。”這讓蘋果爺爺很生氣。
小刺猬采完橘子樹上的橘子后,又對(duì)著桃子樹爺爺說(shuō):“謝謝您的橘子!” 桃子樹爺爺說(shuō):“錯(cuò)了、錯(cuò)了、橘子不是我的果實(shí)。”
橘子爺爺生氣的在一旁吼道:“橘子是我的果實(shí),你這只糊涂的小刺猬。”
小刺猬有些傷心,它摘了些桃子就回家了,沒(méi)有感謝任何樹爺爺,因?yàn)樗伦约簳?huì)認(rèn)錯(cuò),惹樹爺爺們不高興。
可是小刺猬的這種舉動(dòng)讓桃子樹爺爺非常傷心,桃子樹爺爺把最好的果實(shí)給了小刺猬,但是小刺猬連句謝謝都沒(méi)有就走了。
回到家后,小刺猬哭了起來(lái),刺猬媽媽對(duì)小刺猬說(shuō):“為什么有的樹上結(jié)滿桃子,有的樹上結(jié)滿蘋果呢?”
小刺猬說(shuō):“因?yàn)樗鼈兪遣煌墓麡洹!?/p>
刺猬媽媽又說(shuō):“不同的果樹會(huì)結(jié)出不同的果子,你只要看著哪棵樹上有什么樣子的果實(shí),那就是什么樹。”
小刺猬明白了媽媽說(shuō)的話,現(xiàn)在它再也不會(huì)認(rèn)錯(cuò)果樹爺爺們了。
故事點(diǎn)評(píng):糊涂的小刺猬,總是認(rèn)不清楚果樹,惹得果樹爺爺很生氣。其實(shí),認(rèn)清果樹很簡(jiǎn)單,不同的果樹會(huì)結(jié)出不同的果子,你只要看著哪棵樹上有什么樣子的果實(shí),那就是什么樹。小朋友,你們知道怎么認(rèn)果樹了嗎?
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