讀哲理小故事可以提升生活品位，我們缺少的不是生活,缺少的是有所思的生活。我們?yōu)榇蠹艺砹苏芾硇」适录案形蚓x，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　哲理小故事篇一：魚王的兒子

　　有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。

　　于是個經常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子!”

　　一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎?”

　　“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。”

　　“他們一直跟隨著你嗎?”

　　“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。”

　　路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。

　　感悟：對于才能來說，沒有教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器!

　　哲理小故事篇二：河邊的蘋果

　　一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

　　感悟：世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個蘋果。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現(xiàn)了人生的突圍和超越。

　　哲理小故事篇三：右手握左手

　　一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

　　感悟：你和你圈子里所深信的對某些事物的看法，在別的人和別的圈子里看來也許完全不同。

　　哲理小故事篇四：比看皇帝更重要的事

　　公元1011年，23歲的范仲淹離開家鄉(xiāng)，跋山涉水，來到應天府應天書院求學。他發(fā)奮讀書，孜孜以求，倦怠時用涼水澆臉，饑餓時以稀粥充饑，日夜與詩書相擁，五年未解衣就枕。

　　1014年正月的一天，當朝皇帝宋真宗來應天府朝拜圣祖殿，大街小巷擠滿了圍觀的人，書院的所有學子也都紛紛跑出書院去看皇帝。大家都想看看皇帝長什么樣，唯有范仲淹不為所動，依舊端坐在教室里用功學習。

　　皇帝走了，同學們一個個陸續(xù)回到了書院，當看到范仲淹還在教室里學習時都感到很奇怪。萬歲爺駕到，千載難逢的機會，他怎么坐得住啊!一個同學好奇地問范仲淹：“范兄，你怎么不去看皇帝呢?”誰知范仲淹反問：“皇帝有什么好看的?”同學說：“皇帝一輩子都難得見上一面，這機會多難得啊!你真應該去看看。”范仲淹回答：“皇帝總是要見的，但等將來看也不晚啊!眼下，我首先要完成當天的功課。”說完，繼續(xù)埋頭讀書。

　　范仲淹家境貧寒，看著他的寒酸樣，有的同學鄙夷地認為他癡人說夢，而有的同學則為他的遠大志向深深折服。

　　五年寒窗，范仲淹學有所成，而且出類拔萃，獨領風騷。1015年，27歲的他考中了進士，受到朝廷重用，步步高升，成了在皇帝身邊輔佐的重臣，幾乎天天都能看到皇帝。

　　感悟：割舍今天，才能收獲明天。看來，自古以來這就是一條顛撲不破的真理。