能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。下面是我們為大家帶來我和書的故事400字，歡迎大家閱讀。
我和書的故事400字篇一
書像一盞明燈，照亮你人生的路，我熱愛閱讀。
小時候我最早的讀物是全幅圖片的小人書，類似于現在的漫畫書，當時我非常喜歡看這種書，幾乎每天都會看，一般的早上剛起床我便會拿起全幅圖片的書，愛不釋手地看起來，這會兒我便會忘了吃早餐;有時候在上床睡覺前看，沒有看夠就不想睡覺。我很癡迷這一類小人書籍。
剛開始進學校，我開始看一類注拼音的故事書，雖然當時我看這一類書還是很費力，但是我只要懂得當中的一點內容，就非常高興。自從我學會看注有拼音的書后，我就開始看《童話》《寓言》這些書，盡管有時我還不太明白故事中講什么道理，但是看完了一篇文章還是很高興，很有成就感。
漸漸地，童話故事已經不能讓我滿足了，于是我就看起了小說故事書，《柳林風聲》《淘氣包馬小跳》《草房子》這一系列書讓我看的如癡如醉，引的我浮想聯翩……只要我手中一有書，我便覺得個人世界非常充實，連自己也不相信廢寢忘食的情況在我身上會經常發生。
現在我已經五年級了，在班級推薦的書籍中，我正在看的名著有《森林報》《和樹談心》《走進西湖》，這些書籍對我幫助很大，我從中收獲非常多。
從學會看書到懂得看書，我也學會了怎樣用詞到怎么寫有條理的文章。古人云：“一日無書，百事荒無。” 漸漸地，除了看書我也懂得了看什么樣的書對我有益。我想，看好書才能寫出好文章不是必然的，但好文章必須要有好內容和好思想，所以選擇好的書籍看，才能滋養人的心靈，才能使自己走正確的人生道路。
好的書，才是一盞明燈!
我和書的故事400字篇二
現代人類科技發達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。
我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁 對剛才的“美酒”回味無窮。
我愛看書，愛得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎么責罵我，我也不聽，只能隨我了。
記得那次，我剛買了書，做完作業后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了,暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩里，打開手電，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然后大聲責罵我。回到被窩，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我認為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢?得不到知識，以后怎么會成功呢?但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的'書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。
一本書，是好?是壞?就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。
我和書的故事400字篇三
從前的我，不愛讀書，但是在我踏進了小學的大門之后，書悄悄的走進我的生活。
那是在開學沒幾天的一堂語文課上，老師興沖沖的走進教室對我們大家說：“這節課，我們不講課，來個講故事比賽，好不好?”大家異口同聲的說：“好!”看著大家興高采烈的樣子，我心里像揣個小兔子似的怦怦亂跳，因為我根本就不會講故事。同學們一個個站起來，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來說：“我不會。”老師說：“沒關系，坐下吧。”很快一堂課結束了。同學們都開心的出去玩了，只有我一個人坐在座位上發呆，老師看見后走過來對我說：“蕓菲，這次不會講沒關系，只要你以后多讀書，課堂上多鍛煉，你一定能行的。”
從那以后，我決定 多讀書，我與書的故事就這樣開始了，每天我都安排一個小時的時間來看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書的故事里。
書，給了我知識，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學不會的問題，這都是書給予我的。如今，我已是四年級的小學生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來，它們可是我的財富啊!
這就是我與書的故事。
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