能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。下面是我們為大家帶來我和書的故事400字,歡迎大家閱讀。

我和書的故事400字篇一
書像一盞明燈,照亮你人生的路,我熱愛閱讀。
小時候我最早的讀物是全幅圖片的小人書,類似于現在的漫畫書,當時我非常喜歡看這種書,幾乎每天都會看,一般的早上剛起床我便會拿起全幅圖片的書,愛不釋手地看起來,這會兒我便會忘了吃早餐;有時候在上床睡覺前看,沒有看夠就不想睡覺。我很癡迷這一類小人書籍。
剛開始進學校,我開始看一類注拼音的故事書,雖然當時我看這一類書還是很費力,但是我只要懂得當中的一點內容,就非常高興。自從我學會看注有拼音的書后,我就開始看《童話》《寓言》這些書,盡管有時我還不太明白故事中講什么道理,但是看完了一篇文章還是很高興,很有成就感。
漸漸地,童話故事已經不能讓我滿足了,于是我就看起了小說故事書,《柳林風聲》《淘氣包馬小跳》《草房子》這一系列書讓我看的如癡如醉,引的我浮想聯翩……只要我手中一有書,我便覺得個人世界非常充實,連自己也不相信廢寢忘食的情況在我身上會經常發生。
現在我已經五年級了,在班級推薦的書籍中,我正在看的名著有《森林報》《和樹談心》《走進西湖》,這些書籍對我幫助很大,我從中收獲非常多。
從學會看書到懂得看書,我也學會了怎樣用詞到怎么寫有條理的文章。古人云:“一日無書,百事荒無。” 漸漸地,除了看書我也懂得了看什么樣的書對我有益。我想,看好書才能寫出好文章不是必然的,但好文章必須要有好內容和好思想,所以選擇好的書籍看,才能滋養人的心靈,才能使自己走正確的人生道路。
好的書,才是一盞明燈!
我和書的故事400字篇二
現代人類科技發達,書籍也隨著逐漸普及,從哲學書到漫畫書,種類齊全,各不相同。因此,就會有許多的愛書之人買購書籍,而我,就是其中的一員。
我愛看書,因為書能陶冶人心,當在神秘的知識海洋中遨游時,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物,讓我浮想聯翩,就像喝了酒一樣,沉醉在其中。醒來后,不禁 對剛才的“美酒”回味無窮。
我愛看書,愛得如醉如癡,甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書,就連去廁所,也不放過這么一丁點兒時間,總要拿著本書。父母親見無論怎么責罵我,我也不聽,只能隨我了。
記得那次,我剛買了書,做完作業后,就一頭栽在床上,開始津津有味地看。鈴鈴,鈴鈴,……鬧鐘響了,暗示我:九點半了,該睡覺了。我依依不舍地放下書,趁爸媽去刷牙的空當兒,一溜煙兒跑到客廳,拿出手電,又悄悄回房。爸媽進房睡覺了,我躲在被窩里,打開手電,借著微弱的光看起書來,冷不防爸進入我的房間,發現我在被窩里看書,不容分說,立馬揪起我,搶去新書,撕了個粉碎,然后大聲責罵我。回到被窩,我扒在床上哭了整整一夜。從此,我再也不敢在睡覺時看書了。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。”我認為這句話說得很對,不看書,從哪兒得到知識呢?得不到知識,以后怎么會成功呢?但并非所有的書都是有益的,還有一些不文雅的書,看了以后,會改變你原來的思維,最終令人誤入歧途,就好比對與錯,看了有益的'書會增長知識,看了不雅的書會有害身心。
一本書,是好?是壞?就連最聰明的科學家也給不出標準的答案,或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。
我和書的故事400字篇三
從前的我,不愛讀書,但是在我踏進了小學的大門之后,書悄悄的走進我的生活。
那是在開學沒幾天的一堂語文課上,老師興沖沖的走進教室對我們大家說:“這節課,我們不講課,來個講故事比賽,好不好?”大家異口同聲的說:“好!”看著大家興高采烈的樣子,我心里像揣個小兔子似的怦怦亂跳,因為我根本就不會講故事。同學們一個個站起來,講著精彩的故事,輪到我了,我紅著臉站起來說:“我不會。”老師說:“沒關系,坐下吧。”很快一堂課結束了。同學們都開心的出去玩了,只有我一個人坐在座位上發呆,老師看見后走過來對我說:“蕓菲,這次不會講沒關系,只要你以后多讀書,課堂上多鍛煉,你一定能行的。”
從那以后,我決定 多讀書,我與書的故事就這樣開始了,每天我都安排一個小時的時間來看書,星期六、星期天更是如此,盡情的陶醉的書的故事里。
書,給了我知識,給了我快樂。我與書成了最好的朋友,我再也不怕講故事了,而且在課堂上我總能回答出其他同學不會的問題,這都是書給予我的。如今,我已是四年級的小學生了,看過的書裝滿了幾箱子,我都不舍得扔,我要把它們好好保存起來,它們可是我的財富啊!
這就是我與書的故事。
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