母愛是遺囑清新的茉莉,在每個角落里散發著清新,母愛是一筆受益匪淺的儲蓄,著儲蓄,是患難中的傾囊相助，為大家分享了感動的母愛故事，歡迎閱讀！

　　感動人的母愛故事1

　　記憶中媽媽溫婉嫻靜，從不厲聲呵責孩子。每逢媽媽上日班，燈亮時分，我和哥哥會趴在窗臺上聚精會神的望著樓前通往車站的小路，有沒有媽媽下班回家的身影？開門鑰匙聲音一響，我們會跳起來“媽媽回來啦！媽媽回來啦！”更讓我們歡喜的是媽媽經常會從包里拿出一本新的《小朋友》，后來是《兒童時代》，不像爸爸包里永遠是《支部生活》（哥哥戲稱“活生簿子”，只有最后一頁漫畫“小品文”好翻翻）。醫院上三班的媽媽雖不能每天與孩子見面，但桌上、枕邊總有新書讓我們驚奇。女孩子長大了，桌上悄然躺著本《經期該注意些什么》的小冊子，把這一特殊時期的敏感話題說得明白清楚。60年代中后期，許多書都被打成大毒草，孩子們鬧“書荒”。媽媽買來了一套（中國青年出版社66年版）供青年自學的生理衛生小叢書《你知道嗎？》三冊，200多問，通俗易懂的衛生常識讀物，伴我們度過一個只有知了叫的夏天。再大些我們就在書架找媽媽的書看。找到過一本徐懷中的小說《我們播種愛情》、一本（俄）陀思妥耶夫斯基的《被侮辱與被損害的》。再有就是一些醫學書《小兒科護理學》、《中醫學概論》、《實用內科診療手冊》、《家庭病床護理》、《臨床實用藥物手冊》等等，半懂不懂的，看多了一些英語、拉丁語醫藥處方常用語諸如Tid（每日三次）、Bid（每日二次）、a。c。（飯前服）、brown mixture（棕色合劑）、“醫囑”、“藥物禁忌和毒副作用”等竟也耳熟能詳了。

　　媽媽并沒有打算把我們培養成醫生，她尊重孩子的個性發展。但從我們識字不久就鼓勵我們寫日記寫信。她會很耐心地去讀，有時還會指出一、兩個錯別字。比如，我三年級一篇日記寫道：“我們新來的算術課代課老師姓王，是女的，她上課時講著講著就煞不住了，又要講上海話了，可能她平時講慣了”。媽媽笑著說：又不是開車，怎么會“煞”不住呢？應該是“熬”不住吧？逗得我也捧腹。那個年代家里有人在外地是很普遍的。舅舅50年代去東北一所大學念書，畢業后留校任校刊編輯。爸爸60年代支內在皖南。家中常有書信往來，讀信、寫信成了媽媽布置給我們雷打不動的任務。讀信是為年邁識字不多的外婆讀信。舅舅性格豪邁，信上行草龍飛鳳舞，常常一寫七、八頁，十幾頁；爸爸一生謹慎，寫信字斟句酌，講究文法，不超過薄薄一頁練習本紙；再后來70年代，哥哥去內蒙戍邊戍墾……每封信都要回的。媽媽一開始教我們先打草稿，給她看一下，再謄好寄出。如有一次我給爸爸回信，講述上海的天氣：“這幾天天氣很不好，溫度一會兒降低，一會兒降高”。媽媽說天氣怎么會“降高”呢？我愣了一會兒才明白過來。漸漸地媽媽不看了，漸漸地可以不打草稿直接寫了，再以后媽媽放心讓我們獨自回信她不一定每封附言了，只偶然會提醒一句“不會用的字查查字典哦！”

　　很多年以后自己才明白，媽媽教會我們的不只是只鱗片爪的醫學術語、通順的文字和寫日記、寫信的習慣，更是經常梳理自己的想法，也不止是時髦的計算機術語“整理碎片”，而是終其一生的格物致知的學習方法。

　　感動人的母愛故事2

　　今天上午，我和學生處理了配套練習冊上的一些題目。在處理的過程中，有一篇文章深深地打動了我。這篇文章的題目是《愛走在母親的懷里》，主要內容講了作者的母親要去春游，讓作者給買一袋椰蓉面包。她感覺出游、面包都是孩子應該做的事。帶著這種不滿的情緒，她來排隊給母親買面包，沒想到那天買面包的人特別多，而且都是為自己孩子春游做準備的。在這種煩躁的等待中，后面的一位中年婦女看她是一位年輕的女士，認為肯定是給自己買的，便想打商量和她換位置，在沒好意思說出來之前竟聽說作者是給自己的母親買的，感覺非常得震驚。作者的話語一出，引起了在場所有母親的尊敬，竟然都讓出了自己的位置，讓作者先給自己的母親買。……文中描述的母親們對自己孩子的無私，使我想到了自己的母親，也想起了我曾經立下的想法，要完成母親年輕時沒有完成的兩個愿望。

　　母親是一位普通的農村勞動婦女。母親的小的時候，她非常愿意上學，她每次的考試成績都是滿分。可是由于家庭困難，她又是家里的老大，所以在上二年級時她就離開了自己喜歡的學校，踏上了長久的勞動之路。也許正是因為母親的這種特殊經歷，使她對我們的學習特別關注。家里不管多困難，她都不向我們提起，只是讓我們好好學習，別為別的事分心。那個時候，我們村屬于城鄉結合部。村子里的人基本上都不重視孩子的學習，有的學生小學沒上完就不上了，另外的則上完初中就不讓上完事。而母親對我們的要求卻是：你們一定要好好上學，不要管家里的情況，只要你們愿意上，就算我和你爸砸鍋賣鐵也一定想方設法供應你們。當時母親的這種舉動，還引起了村子里其余人拐彎的笑話：“你還讓你的孩子們上什么呀，這不是自己找累受！你看人家XX的孩子，從小學就開始賺錢，才十六，到現在攢的錢都夠說媳婦了。”面對別人的話語母親總是笑笑，什么話也沒說。

　　可是當時的我們根本就沒有明白母親的良苦用心。哥哥雖然以優異的成績考上了濰坊一中，但是卻放松了自己的學習，沒能考上大學。姐姐在小學階段一直是父母的驕傲，在學校里一直是第一名，但是在上初中時成績卻有所下滑，沒能考上重點高中。而后面的我在初中畢業拿到一所普通高中的錄取通知書之后卻有了不上學的念頭。當時我的這種想法可愁壞了母親，她不無擔心且心疼地對我說：“家里唯獨你小，你不上學了，下來之后干什么呀？”可是當時的我并沒有明白母親的良苦用心，倔強地堅持不上。在這種堅持中我過了兩個月之后，才知道自己的堅持是錯誤的。于是我又在家里向母親哭著要上學。在我的哭訴中，母親什么也沒有說，只是盡自己的所能買上東西，上她認為管事的人家一遍遍地為我的復讀做著準備。……到最后我終于有了再次上學的機會。

　　在我復讀，哥哥姐姐在高中學習之后，母親因為我們上學的費用問題選擇了離開原先工作相對較為輕松但是掙錢較少的單位而上了掙錢多但是非常累的村辦小廠。母親的選擇使我對生活多了些感悟，也漸漸地能站在母親的立場上考慮問題了。在這種考慮中，我有了應該滿足母親愿望的想法。

　　至今還記得我上初中時，母親單位上有一次上北京游玩的機會。母親聽到這個消息剛開始非常高興，但是最后要去的時候她卻沒有去。單位上的人無不為她惋惜：多好的機會呀，單位上給拿錢。如果放棄了這次機會，這輩子還不知道能不能去趟北京呢？母親卻不為所動，只是笑笑。其實我知道母親一是怕我們這三個上學的孩子在家吃不好，另外就是因為我們上學造成的家庭的拮據。雖然單位上給出一部分錢，但是畢竟有些錢還是要自己出的。當時的我就在想，等我長大了，一定要帶著自己的母親上北京去徹底地玩一玩。

　　在我的記憶中母親還有一點兒遺憾就是年輕的時候沒有買上一件皮衣。我們小的時候，父親在外地工作，家里都是靠母親支撐。母親整天家里、地里、單位上的忙（那時為了貼補家用，母親除了上述工作，還在家里養著貂），長期的勞作讓她的手受到了很大的傷害。一到冬天，她的手就因為長凍瘡腫而腫的像兩只蛤蟆。這還不算，因為經常動水，母親長凍瘡的手上又裂滿了口子。所以每年的冬天，母親都是在和這種疼痛作斗爭中度過。記得母親在疼極了的時候，就會羨慕單位上有皮衣的那些同事，穿上一冬不用洗衣服多好呀。父親多次說要給她買，可是每到關鍵的時候，母親卻退縮了。

　　從知道母親在心里想去北京、想買皮衣的時候起，我就有了幫母親完成這兩個愿望的想法。可是我先在已經參加工作十多年了，卻一直沒有幫母親完成這兩個愿望。剛參加工作就忙著結婚、生孩子、買房子……有時在母親面前提起她年輕時的場景，并說要帶她去北京、買皮衣的想法。母親總是笑著說：“我哪里也不去，哪里的景色也比不上咱濰坊好！……那個時候忙得愁洗衣服，現在有洗衣機，衣服又不愁洗，買些那個萬年閑干什么用！……”我知道母親是怕我花錢，是怕因為弄得我和老公鬧矛盾，……今天一下子看到了這篇文章，想起了自己原先堅定的想法到現在都沒有兌現，我不禁自責起來。哎……自己真的是一個不稱職的女兒！